Trefwoorden
h00x-kunst, h730-beeldende-kunst-2d-grafische-vormgeving
Doelstellingen
Leereenheid Illustratie II
Illustratie is qua studieomvang het belangrijkste opleidingsonderdeel.
Dit hoofdatelier wordt ondersteund door de opleidingsonderdelen Typografie 2.2. en Publicatie 2.2.
Bijkomende keuzemogelijkheden worden aangeboden aan de student om specifieke noden en individuele wensen in verband met illustratie in te vullen.
Van de student die voor illustratie kiest wordt verwacht dat hij/zij een tekst, idee, concept of gegeven (eigen keuze of opgelegd) kan ver- en uitbeelden in een persoonlijke, visueel communicatieve en expressieve stijl.
Dit parcours is tweeledig, enerzijds de studie van inhoudelijke en communicatieve aspecten, anderzijds het onderzoek van de verscheidene beeldende mogelijkheden en artistieke uitdrukkingsvormen.
Dit proces zal geleid worden door een vast en complementair team.
Dit onderdeel is voorbereidend op Illustratie III
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
- Digitale Beeldvorming II volgt op Digitale Beeldvorming I
- In teamverband en zelfstandig fotografische opdrachten realiseren
- De student is in staat om zijn fotografisch werk te evalueren naar technische, vormelijke en inhoudelijke criteria
Leereenheid Grafiek II
- De drukprocédés etsen, houtsnijden, zeefdruk en steendruk aanleren
- Inzicht verwerven in de specifieke beeldende mogelijkheden van elke techniek
- Kritische bevraging over integratie van grafische technieken in illustratie
- Via grafische technieken nieuwe beeldtaal ontdekken en zelf ontwikkelen
Leerinhoud
Leereenheid Illustratie II
De leerinhoud is lineair geordend.
- Het eigen beeldend vocabularium verder uitbouwen.
- Hoe vertelt de illustrator een verhaal binnen een toegepast kader (formaat, medium, doelgroep, drager, …).
- De items van kleur, compositie en expressieonderzoek worden verder uitgespit.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
Met een eigen digitaal fototoestel opgelegde opdrachten maken zowel in studio als buiten.
Deze digitale opname kunnen verwerken via diverse computerprogramma's.
Beeldverwerking via scantechnieken.
Software voor fotografische beeldverwerking kunnen toepassen bij zowel opgelegde opdrachten als bij eigen werk.
Leereenheid Grafiek II
De leerinhoud is lineair geordend.
- Uitdiepen van eigen beeldtaal binnen elk procédé.
- Het multidisciplinaire aspect van de grafiek onderzoeken.
- Kritische bevraging tijdens het ontwikkelingsproces van de opdracht.
- Bestuderen van de grote voorbeelden uit de kunstgeschiedenis.
Begincompetenties
Leereenheden Illustratie II, Digitale Beeldvormgeving II en Grafiek II
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel initiatie Grafische Vormgeving 1.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel initiatie Grafiek 1.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Grafiek 1.2 of Grafische Vormgeving 1.2
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Web en Interactief Design 1.2
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Illustratie 1.2
Eindcompetenties
Specifieke competenties
Leereenheid Illustratie II
1) De student is in staat een tekst, idee, concept of geven (eigen keuze of opgelegd) ver- en uit te beelden in een persoonlijke, visueel communicatieve en expressieve stijl.
Onder meer:
- De student is in staat een studie te maken van inhoudelijke en communicatieve aspecten, alsook een onderzoek van de verscheidene beeldende mogelijkheden en artistieke uitdrukkingsvormen.
- De student geeft een persoonlijke artistieke visie aan en kan die realiseren.
- De student selecteert informatie en kennis op relevantie voor eigen illustratief werk.
2) De student is in staat zijn eigen werk te presenteren en toe te lichten.
3) De student beoordeelt eigen werkproces en overziet implicaties van keuzes en kan deze verwoorden en verantwoorden.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
1) De student is in staat tekst en beeld te kunnen samenbrengen in een zelfstandig beeldend werk.
2) De student is in staat om zelfstandig een eigen beeldtaal te ontwikkelen, gebruik makend van het computerprogramma voor beeldmanipulatie.
Leereenheid Grafiek II
1) De student heeft een visie ontwikkeld op het aanwenden van grafische procédés en het gebruik van kleur.
2) De student kan autonoom een grafische opdracht uitvoeren, en zijn eigen werk analyseren, beoordelen en toelichten.
Algemene competenties
Ingesteldheid tot levenslang leren: de student verdiept zijn principes en techniek van vormgeving, ontwerp en beeldvorming en toont een duidelijke evolutie in het verloop van zijn leerproces.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Illustratie II
Voorbeelden ter inzage; illustratiecatalogi, boeken, persknipsels e.d. die zowel door de lesgevers als studenten worden aangebracht.
Beeldbibliotheek op CD.
Grafische materialen naargelang het medium waarmee de student zich uitdrukt.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
De student moet beschikken over een eigen digitaal fototoestel.
Apparatuur studio (belichting), apparatuur atelier (computers) wordt ter beschikking gesteld van de student.
Verplichte deelname aan studiebezoeken en facultatieve deelname aan de aangeboden studiereizen.
Leereenheid Grafiek II
Een atelier met drukpersen, inkten en klein materiaal wordt ter beschikking gesteld van de student.
Boeken, kunst- en vaktijdschriften, recenties en catalogi die studenten en docenten aanbrengen.
Georganiseerde bezoeken aan tentoonstellingen, grafische ateliers, vakbeurzen.
Studiekosten
Leereenheid Illustratie II
Raming: vanaf 50 euro
De studiekosten hangen sterk af van het medium waarmee de student zich uitdrukt en zijn zeer persoonlijk en moeilijk te ramen.
De studie kan zeker aangevat worden zonder al te hoge kosten, maar een minimum van ca. 50 euro lijkt realistisch.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
Raming: 50 euro
Studiereizen: voor de student is een tussenkomst van 70 euro per academiejaar voorzien voor verplichte studiebezoeken en/of facultatieve studiereizen.
Leereenheid Grafiek II
Raming: 60 euro.
De studiekosten zijn erg gebonden aan de keuze die de student maakt ivm papier of andere dragers, formaat van het werk, oplage, presentatie, enz.
Studiebegeleiding
Studievoortganggesprekken
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent
De docent is ook digitaal bereikbaar
Onderwijsvormen
Leereenheid Illustratie II
Hoorcollege, atelier, gastsprekers, tentoonstellingen en uitstappen, afhankelijk van het nationaal en internationaal aanbod.
Opzoekwerk in bibliotheek en op internet.
De student wordt in zijn creatief ontwerp- en realisatieproces individueel begeleid.
De student werkt zowel in atelier als zelfstandig.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
De student wordt in zijn creatief ontwerp -en realisatieproces individueel begeleid.
De student werkt zowel in atelier als zelfstandig, is verplicht elke les de evolutie van het studiewerk voor te leggen.
Hoorcollege, opzoekingswerk in bibliotheek en/of op internet, seminarie, atelier, groepswerk en zelfstandig werk.
Studiebezoeken en facultatieve studiereizen.
Feedback na elke evaluatie.
Spreekuren: tijdens elke les.
Leereenheid Grafiek II
- Tijdens het creatieproces wordt de student individueel begeleid in het atelier.
- Elke afgewerkte opdracht wordt in groep geëvalueerd.
- Studiebezoeken, tentoonstellingsbezoeken, opzoekingswerk in de bibliotheek of op het internet.
Evaluatievorm
Leereenheid Illustratie II
Evaluatie valt onder het systeem van permanente evaluatie.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Omschrijving:
-Het artistieke proces is onderworpen aan permanente evaluatie.
-Het toegekende cijfer telt voor 1/3 van het eindcijfer.
-In de examenperiode is er een eindevaluatie.
-Het toegekende cijfer telt voor 2/3 van het eindcijfer.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving II
Permanente evaluatie: er is geen tussentijdse noch eindevaluatie, maar wel een permanente evaluatie.
Dit betekent dat na elke afgewerkte opdracht een evaluatie volgt, evenals een quotering op afgesproken tijdstippen.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Leereenheid Grafiek II
Permanente evaluatie: er wordt geëvalueerd per afgewerkte opdracht.
Daarnaast is er eveneens een eindevaluatie (rekening houdend met de evolutie van de student) met quotering tijdens de examenperiode.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
OP-leden
|
|
