Trefwoorden
Openbare ruimte I
Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel "Openbare ruimte I" worden de competenties verworven voor het ontwerpen van voorwerpen en installaties die verband houden met 'openbaarheid' en/of 'publieke gebruikers'.
De studenten krijgen door de kans zich te ontplooien i.f.v. de basis aspecten van de beeldende kunst alsook de elementaire kennis en methode van werken in de productontwikkeling.
Het genereren van ideeën alsook het kunnen bedenken van een uitvoerbaarheid, een realisatie, identiteit, karakter evenals het bedenken van praktische oplossingen voor functionaliteit en gebruikscomfort is hierbij van belang.
Leerinhoud
Vormbeginselen m.b.t. gedragstypisch, prototypisch en oplossingtypische kenmerken.
Sensoriële, Cognitieve en Fysieke ergonomie.
Ontwerpmethodologie van Verhaert.
Begincompetenties
Begincompetenties worden getoetst op de toelatingsproef.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1.De complexiteit van ''vorm-thema'' kunnen analyseren en verwerken in een beeldende interpretatie.
2.
Principes van de productontwikkeling kunnen toepassen in het creatieproces van een eigen werk.
Functies kunnen uitdenken en in verband kunnen brengen met autonome beeldende expressie.
3.
Verscheidene alternatieven met elkaar kunnen vergelijken en uitvoeringswijzen kunnen beoordelen i.f.v. de realisatie van een beeldend werk.
Algemene competentie
1. Creativiteit:
-ideevinding kunnen toepassen binnen een vooropgesteld thema.
-de beperktheden van een uitvoering kunnen aanwenden als voordeel van een expressievorm.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Verhaert, P., 'Praktijk van de Productontwikkeling', ACCO Leuven, 1998;
Jones, J.C., 'Design methods', Van Nostrand Reinhold, New York, 1992;
Baelus Chris, Adelheid Vanhecke, Eva Schoenmakers, Kristof Vaes, Johan Van Mol, Paul Verhaert, Karen Sprengers, Stijn Vranken, Jan Corremans, " New-Pic, focus on product innovation ", CD ROM, D.Science Lab, Design;
Hans Dirken, Productergnomie, Ontwerpen voor gebruikers, Delft University Press, 2001;
Jan Corremans, Basistechnieken voor de produktvormgever, Lemma, 2003
Wim Muller, Vormgeven, ordening en betekenisgeving, 2002
Literatuurstudies en catalogi.
Studiekosten
Maquettemateriaal: 30€
Studiebegeleiding
Dokeos, elektronische leeromgeving.
Steeds de mogelijkheid om met de betrokken docent af te spreken.
Onderwijsvormen
Artistiek werkatelier met opdrachtvorm.
Oefeningen: begeleide oefeningen en gezamenlijke workshops in kleine groepen.
Evaluatievorm
Tussentijdse evaluaties tellen voor 1/3 van de punten.
Beoordeling door een jury op het einde van de lessenreeks telt voor 2/3 van de punten.
Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode.
- Geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
