ONTWERPEN 2.1.
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in de interieurvormgeving
Hoorcollege [A] 24.0
Werkcollege [B] 92.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 4.0
Totale studietijd [D] 270.0
Studiepunten [E] 9
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Sandy De Wolf
Referentie ACINVG02A00034
 
Trefwoorden
h00x- kunst, t240- binnenhuisarchitectuur

Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel 'Ontwerpen 2.1' is het derde luik van de over 6 module gespreide ontwerp-opleidingsonderdelen van de opleiding.
Deze worden beschouwd als de rode draad doorheen de opleiding met een stijgende graad van complexiteit.
Dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 leereenheden die in een totaalproject rond het centrale thema 'Verticale circulatie' van de module in nauwe relatie staan met elkaar:
1. Project
2. Artistieke vorming

De projectopdracht die binnen deze leereenheid gegeven wordt, staat volledig in relatie tot het thema van deze module en geeft een voorsmaakje van hoe het er in de beroepspraktijk aan toe gaat.
Diverse opleidingsonderdelen werken ondersteunend mee aan het thema van de module en de projectopdracht.
Zoals bij het project een synthese wordt gemaakt van verschillende eisen, benadrukt de leereenheid "artistieke vorming" de persoonlijke en expressieve wijze waarop de student betekenis geeft aan zijn ontwerp.

Tevens beschouwen we dit als een noodzakelijke leereenheid voor het opleidingsonderdeel "ontwerpen" in alle verdere modules.
Er wordt een attitude aangeleerd waarbij men in de toekomst zelfstandig op zoek gaat naar voeding voor een gedegen en artistieke onderbouw.
Het verder ontwikkelen van de creatieve persoonlijkheid wordt gestimuleerd.

Leerinhoud
Thematisch

1. Project (Verticale circulatie)

Het organiseren op en verbinden van meerdere niveaus/bouwlagen.
Dit thema wordt onder de vorm van een projectopdracht uitgediept.
Volgende leerinhouden komen in dit kader aan bod:
- bepalen van een te personaliseren interieursfeer
- ruimtewerking en optimale ruimtebeleving
- relatie tussen binnen en buiten
- het belang van het maken van het vooronderzoek in het ontwerpproces
- het eisenpakket voor een ruimtelijke ingreep
- ergonomie
- het bouwkundig of constructief gegeven
- ontwerpspecifieke interieur aansluiting -en afwerkingdetails
- integratie van de technische uitrusting (in en conform het ontwerp)
- materiaalkeuze, kleur -en textuurweergave
- grafische kwaliteit en leesbaarheid van de presentatietekeningen

In dit alles staat het ontwerpen, in de zin van vormgeven en stijlen van ruimte en interieur centraal.
Het uitgangspunt is de ontwerpmethodiek, waarin op een methodische wijze 'vorm' geanalyseerd en bespreekbaar gemaakt wordt met het oog op de verruiming van filosofische inzichten.
Het opleidingsonderdeel "cultuur" is hiervoor dan ook een essentiële voedingsbodem.

2. Artistieke vorming

Inhoud van de lezingen wordt bepaald in functie van het project waarbij er worden linken gelegd vanuit interieurvormgeving met de audiovisuele en beeldende kunsten.

Begincompetenties
Geslaagd zijn voor de eindcompetenties 1ste bachelor opleidingsonderdelen 'Ontwerpen 1.1 en 1.2' en' Ontwerptheorie- en methodiek 1.1'.

Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. Deelaspecten van het verblijven in onderlinge samenhang kunnen integreren over verschillende bouwlagen heen en dit op een artistieke en innovatieve manier
Onder meer
a. In staat zijn tot het analyseren van de eisen, situatie, prioriteiten, middelen en context van een ontwerpopdracht
b. Basisprincipes van ontwerp- en vormleer en ergonomie kunnen toepassen in een ontwerp
c. Kennis over bouwconstructieve elementen, interieur- en afwerkingtechnieken in de geest van een ontwerp kunnen toepassen
d. De elementen licht, materiaal, kleur, textuur en relaties binnen-buiten in een ontwerp kunnen toepassen
e. Ontwerpideeën correct kunnen omzetten in een 2- dimensionale en 3-dimensionale voorstelling
f. Toepassen van de juiste tekenconventies en schaal i.f.v. de beoogde informatieopdracht
g. Persoonlijkheid kunnen geven aan de manier waarop men een ontwerp grafisch en verbaal communiceert

Algemene competenties
1. Teamgericht kunnen werken
Zichzelf kunnen organiseren en communiceren in een groep om een gemeenschappelijk eindresultaat te bekomen

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Project (Verticale circulatie)
projecthandleiding, cursussen ondersteunende opleidingsonderdelen 1IV en 2IV Mod.3, product en materiaalinfo fabrikanten (internet + documentatieaanvraag)

Artistieke vorming
klassikaal: bibliografische lijst
individueel: bibliotheek, internet, vakliteratuur en tijdschriften

Studiekosten
- Papier, kopieën, plan- en maquettemateriaal: 150,00 euro
- Tekenmateriaal: zie basispakket 1 IV Ba en Man. Voorstelling
- Bezoeken/daguitstap: vakbeurs/tentoonstelling/musea/architectuur: 10,00 euro
- Mogelijke bedrijfs- en fabrieksbezoek: gratis, vervoerskosten door de school.
- Workshop: deelname gratis, gebruik eigen tekenmateriaal

Studiebegeleiding
- Mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met docent.
- Online ondersteuning (Dokeos, digitaal leerplatform)

Onderwijsvormen
Project
- Projectwerk (gedeeltelijk in groep, gedeeltelijk individueel) met inleidende hoorcolleges en tussentijdse workshop.
- Studiereis en daguitstap.
- 1 logeoefening

Artistieke vorming
- Lezingenreeks
- Hoorcollege

Evaluatievorm
Algemeen
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
-Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
-In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.

Leereenheid project en artistieke vorming worden samen geëvalueerd.
Permanente evaluatie telt voor 2/3 van de punten.
Permanente evaluatie bestaat uit procesevaluatie, punten dagelijks werk, tussentijdse beoordeling en evaluatie op de logeoefening.
Jury telt voor 1/3 van de punten.
Geen 2e zittijd mogelijk.

OP-leden