Trefwoorden
h00x- kunst, t240- binnenhuisarchitectuur, t250- landschapsarchitectuur
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel 'Ontwerpen 2.2' is het vierde luik van de over 6 module gespreide ontwerp-opleidingsonderdelen van de opleiding.
Deze worden beschouwd als de rode draad doorheen de opleiding met een stijgende graad van complexiteit.
Dit opleidingsonderdeel bestaat uit 4 leereenheden die in een totaalproject rond het centrale thema 'herbestemming' van de module in nauwe relatie staan met elkaar.
1. Project
2. Artistieke vorming
3. Omgevingsontwerpen
4. Reis -en Projectweek
De projectopdracht die binnen dit opleidingsonderdeel gegeven wordt, staat volledig in relatie tot het thema van deze module en geeft een voorsmaakje van hoe het er in de beroepspraktijk aan toe gaat.
Diverse opleidingsonderdelen werken ondersteunend mee aan het thema van de module en de projectopdracht.
Zoals het project een synthese wordt gemaakt van verschillende eisen, benadrukt de leereenheid "artistieke vorming" de persoonlijke en expressieve wijze waarop de student betekenis geeft aan zijn ontwerp.
Er wordt een attitude aangeleerd waarbij men in de toekomst zelfstandig op zoek gaat naar voeding voor een gedegen en artistieke onderbouw. Het verder ontwikkelen van de creatieve persoonlijkheid wordt gestimuleerd.
De leereenheid omgevingsontwerpen is opgenomen omdat de studenten moeten inzien dat de invulling van een interieur mede bepaald wordt door de exterieur/omgeving en omgekeerd.
De reis- en projectweek zorgt voor een verdere kennismaking met historische en hedendaagse architectuur, interieur en design.
Leerinhoud
Thematisch
1. Project (herbestemming) - 3. Omgevingsontwerpen
- problematiek van de "herbestemming";
- waardevolle historische, structurele, ruimte, vorm - en detailkwaliteiten
- de interactie interieur/exterieur; aantonen van de relatie die bestaat tussen architectuur, interieurarchitectuur en tuinarchitectuur
- toegang tot een pand ook t.a.v. de omgeving en totaalconcept;
- functionaliteit rondom een pand (topografische inzichten);
- functiewijziging in een bestaande binnenruimte;- technische verwerking;
- ontwerpspecifieke interieur aansluiting - en afwerkingdetails;
- integratie technische uitrusting in en conform het ontwerp;
- grafische kwaliteit van de presentatietekeningen;
- materiaalkeuze, kleur-en textuurweergave;
- van voorstudieschets tot uitgewerkt project;
- visualisatie van het ontwerp in het proces;
2. Artistieke vorming
-inhoud van de lezingen wordt bepaald in functie van het project waarbij er linken worden gelegd vanuit de interieurvormgeving met de audiovisuele en beeldende kunsten.
4. Reis- en projectweek
-actualiteit op vlak van architectuur, interieur en design
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor de eindcompetenties 1ste bachelor opleidingsonderdelen 'Ontwerpen 1.1 en 1.2' en' Ontwerptheorie- en methodiek 1.1'.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1. Een bestaande locatie op een innovatieve en artistieke manier kunnen herbestemmen.
Onder meer
a. In staat zijn tot het analyseren van de eisen, situatie, prioriteiten, middelen en context van een opdracht met bijzondere aandacht voor de architectonische kwaliteiten en het verhaal van een bestaand gegeven.
b. Basisprincipes van ontwerp- en vormleer en ergonomie kunnen toepassen in een ontwerp.
c. Kennis over bouwconstructieve elementen, interieur- en afwerkingtechnieken in de geest van een ontwerp kunnen toepassen.
d. De elementen licht, materiaal, kleur, textuur en relaties binnen-buiten in een ontwerp kunnen toepassen.
e. Ontwerpideeën correct kunnen omzetten in een 2- dimensionale en 3-dimensionale voorstelling.
f. Inzicht geven in schaalverhoudingen zowel binnen als buiten.
2. Inzicht verwerven in "totaalarchitectuur" en omgevingsontwerpen.
3. Kunnen reflecteren over interessante bezienswaardigheden.
Algemene competenties
1. Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen zowel aan specialisten als aan leken.
a. Over het vermogen beschikken om een ontwerpdossier visueel te communiceren.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Project (Herbestemming) en Artistieke vorming.
Projecthandleiding, opgegeven bibliografie (in bibliotheek), vakliteratuur.
Cursussen ondersteunende opleidingsonderdelen 1IV en 2IV.
Mod.3, product- en materiaalinfo fabrikanten (internet + documentatieaanvraag)
Omgevingsontwerpen
Cursus wordt aangeboden via de hogeschool.
Project -en reisweek
Opgave + timing activiteiten, reisbijlage.
Studiekosten
Project, artistieke vorming en omgevingsontwerpen
- Papier, kopie, plan- en maquettemateriaal: +-150,00 euro.
- Tekenmateriaal: zie basispakket 1 IV Ba en Man. Voorstelling.
- Bezoeken/daguitstap: tentoonstelling/musea/architectuur/project: 10,00 euro, gratis, vervoerskosten door de school.
- Deelname interne lezing bedrijf/fabrikant van afwerkingsmaterialen/producten voor het interieur: gratis.
Reis -en Projectweek
- Studiereis: +/- 500,00 euro
- Projectweek en vervangprogramma: materiaal mogelijke deelname aan wedstrijd/project wordt aangeleverd door organisator en/of de school, aanvullend materiaal gelimiteerd terugbetaald door de school.
- Vervoer tentoonstelling en/of bedrijfsbezoeken bekostigd door de school.
Studiebegeleiding
- Mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met docent.
- Online ondersteuning (Dokeos, digitaal leerplatform)
Onderwijsvormen
Project, artistieke vorming en reis- en projectweek
- projectwerk met inleidende hoorcolleges
- 1 logeoefening per module
- studiereizen, daguitstappen en deelname mogelijke wedstrijd of project
Omgevingsontwerpen
- hoorcolleges mbt cursus en opdracht
- oefeningen rond omgevingsanalyse
- oefeningen in het kader van de projectopdracht.
Evaluatievorm
Algemeen
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten, reis -en projectweek.
-Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
- In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
Leereenheid project en artistieke vorming worden samen geëvalueerd
-Permanente evaluatie telt voor 1/2 van de punten, bestaat uit procesevaluatie, punten dagelijks werk, tussentijdse beoordeling en evaluatie op de logeoefening.
-Jury telt 1/2 van de punten.
Omgevingsontwerpen
-De leereenheid omgevingsontwerpen wordt tevens beoordeeld binnen de jury van de projectopdracht.
Reis- en projectweek
- Wordt geëvalueerd op reisverslag/werkstuk.
Geen 2e zittijd mogelijk
OP-leden
|
|
