Trefwoorden
t240- binnenhuisarchitectuur
Doelstellingen
De student heeft in de eerste module van derde jaar bachelor Interieurvormgeving de keuze uit drie keuzevakken: studium generale, actuele architectuur en KASK-lezingen.
Terwijl studium generale focust op het algemeen maatschappelijk bewustzijn van de student, beoogt dit keuzevak de kritische reflectie van de student op zijn persoonlijke toekomstvisie op het interieur aan te scherpen.
Met als doel zich te positioneren in het ruime werkveld van het interieur.
Studium generale doelt op vakoverschrijdende thema's, dit keuzevak op vakspecifieke.
Leerinhoud
Lezingenreeks en studiebezoeken met betrekking tot een actueel gegeven van het architectuur - interieur en design-gebeuren gespiegeld aan een brede culturele achtergrond.
Bijvoorbeeld: historische interieurs, de gebruikersgroepen, etnische invloeden op het interieur, tijdelijkheid in relatie tot vergankelijkheid enz.
Gevolgd door een kritische reflectie op vakliteratuur in relatie tot het actuele gebeuren en zijn culturele achtergrond, geïnspireerd vanuit de aangebrachte lezingenreeks.
Begincompetenties
geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1) Een persoonlijke visie op interieur in correcte vakterminologie kunnen formuleren.
Algemene competenties
1) Verwerven en verwerken van informatie
a. Verschillende informatiebronnen met elkaar kunnen confronteren en vergelijken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De studenten krijgen een hand-out van de PowerPoint-voorstellingen.
Informatiebundel van de studiebezoeken.
Studiekosten
Studiebezoeken: toegangsgelden.
Studiebegeleiding
Mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Online ondersteuning via Dokeos.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges onder de vorm van lezingen.
Studiebezoeken
Evaluatievorm
Verplichte aanwezigheid op de lezingen en studiebezoeken.
Beoordeling 'paper'.
Criteria paper: zijn de mate waarin de student het geheel van de lezingen, studiebezoeken en vakliteratuur verwerkt tot een persoonlijke kritische reflectie en zowel naar inhoud en redactie (100 %).
2e zit mogelijk
OP-leden
|
|
