Trefwoorden
t240- architectuur binnenhuisarchitectuur, h310- kunstgeschiedenis, h312- beeldhouwkunst en bouwkunst, h314- conservatie en restauratie van kunstwerken
Doelstellingen
Essentieel is dat dit keuzeatelier kan voldoen aan een steeds belangrijker gegeven van de interieur- en bouwpraktijk in onze landen, waar nieuwbouw moeilijker wordt (door grondgebrek) en de herinrichting van het eigen indrukwekkende patrimonium een gouden toekomst zou moeten en kunnen hebben.
Dit keuzeatelier is een finaliteitproject: het is een neerslag van wat de student kan verwezenlijken rond een opdracht en een ontwerp op de drempel van zijn beroepsloopbaan met betrekking tot 'integratie in historisch interieur'.
Leerinhoud
1. Theoretische onderbouw
Initiatie in de geschiedenis van het interieur, interieurvormgeving, meubelgeschiedenis, interior decoration, historische stijlen, sociale geschiedenis van het interieur en het wonen, historische voorwerpen en 'antiek', klassieke architectuur en interieur, het burgerlijk interieur, de evolutie tot gisteren van de visie over de (historische) interieurstudie, de moderne geschiedenis van het interieur, inhoudelijke geschiedenis van het gebruik van interieur en meubilair, historische (interieur)adaptaties, gebruiksvoorwerpen.
Initiatie in de visies op behoud en waardebepaling, wetenschappelijk raamwerk voor het bepalen en benoemen van de (bouwkundige) ingrepen, reconstructie, restauratie, harde en zachte restauratie, renovatie, herbestemming, monumentenzorg, stadslandschap, patrimonium, integratiearchitectuur, (evolutie van) de waardebepaling van historisch waardevolle architectuur en interieur, moderne monumenten, voorbeelden en realisaties van monumentenzorg, voorstelling en beoordeling van gerealiseerde restauraties en renovaties, de filosofie van integratie vroeger en nu.
2. Toepassingsgebied en ontwerpopdracht
Grondige studie van een pand (gebouw en interieur).
De ruimere omgeving en in het bijzonder de directe stedenbouwkundige omgeving.
Ontwerpfases: bestaande toestand, programma, schetsontwerp en bepaling van de opties en concepten, voorontwerp, ontwerp met volledige uitwerking van nieuwe ingrepen tegenover bestaande, uitvoeringsontwerp, model (maquette), rapport van de ontwerpbeslissingen, de opties, het concept en het uiteindelijke interieurresultaat.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor de eindcompetenties 2e bachelor opleidingsonderdelen 'Ontwerpen 2.1 en 2.2'
Eindcompetenties
Kerncompetenties
1.Een interieurontwerp kunnen maken dat een historisch waardevol kader wederkerig versterkt.
Algemene competenties
1. Verwerven en verwerken van informatie
Onder meer
a. Een elementair bouwhistorisch onderzoek kunnen maken in functie van een integratieproject
b. Een omgevingsstudie kunnen maken op basis van zelf opgehaalde informatie
c. Gerichte culturele informatie naar een bepaald thema kunnen inwinnen, begrijpen en weergeven
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Boeken, tijdschriften, publicaties, catalogi, informatiebronnen over het thema.
Beeld- en geluidsmateriaal over het onderwerp.
De studenten krijgen een geschreven weerslag (papers) van een groot aantal items die belangrijk zijn voor dit atelier.
Studiekosten
Informatiekosten: 100 €
Reproductiekosten: 100 €
Excursies: 100 €
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docenten.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, atelier, in situ bezoeken aan realisaties en voorbeelden, projectwerk, groepswerk.
Evaluatievorm
Algemeen
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
-Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
-In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
De beoordeling gebeurt door een interne en externe jury.
Geen 2de zittijd mogelijk.
OP-leden
|
|
