Trefwoorden
t 250 Landschapsarchitectuur: Landschapsarchitectuur, ruimtelijk inzicht, creativiteit, plantenkennis, ontwerp, analyserend vermogen, kritische visie op ontwerpen, ...
Doelstellingen
In dit opleidingsonderdeel leert de student ontwerpen van collega-ontwerpers analyseren en op hun waarde taxeren.
Vanuit die analyse, interpretatie en evaluatie komt de student tot inzichten voor eigen concepten, krijgt de student voorbeeldprojecten aangereikt die kunnen dienen als inspiratiebron voor de latere taak in de beroepswereld.
Leerinhoud
Studie-uitstap in een Europese stad (Barcelona, Berlijn, ...)
Begincompetenties
De eindcompetenties bezitten van de opleidingsonderdelen ‘Projectgestuurd ontwerpen 1 t.e.m. 4’ is aan te raden.
Eindcompetenties
1. De student heeft een globale kijk op wat ontwerpen inhoudt. Daarbij kan de student het verschil tussen ontwerp en realisatie duiden.
2. De student kan een project kritisch analyseren en interpreteren.
Onder meer:·
- De student kan ontwerpen van collega-ontwerpers analyseren en op hun waarde taxeren.·
- De student analyseert, interpreteert en evalueert een bestaande realisatie.
Algemene competentie: Ingesteldheid tot levenslang leren: de student kan vanuit de analyse, interpretatie en evaluatie van een project linken aangeven naar de eigen concepten
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Reisbundel met alle bezochte projecten.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 470.0 EUR
Reisbundel wordt via dokeos verdeeld
Studie-uitstap: € 470
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Studie-uitstap met groepsbegeleiding.
Evaluatievorm
Kritisch verslag van de studie-uitstap
2e zittijd: opmaak van een analyse van een Vlaams stadspark
Raadpleeg steeds de departementale aanvullingen op de examen- en onderwijsregeling voor de specifieke modaliteiten
OP-leden
Harlind LIBBRECHT - Dirk BAELE
|
|
