Trefwoorden
t 250 Landschapsarchitectuur: Mobiliteitsplan, Ruimtelijk structuurplan, Stedenbouw, Verkeersgroen
Doelstellingen
De cursus beoogt inzichten mee te geven i.v.m. verkeersveilige en leefbare omgevingen.
Vooral de functie van het "groen" als structureel ondersteunend onderdeel van het verkeersontwerp wordt toegelicht in relatie met het Grafisch eindwerk.
Leerinhoud
- Verkennend kennismaken met de basisbegrippen uit de verkeerskunde;
- Het gemeentelijk mobiliteitsplan en de accenten eigen aan de finaliteit en opbouw van het beleidsdocument;
- Consistente verblijfsgebieden: de inrichting moet het juiste signaal geven;
- Het "groen" in het stedenbouwkundig en verkeerskundig plan.
Begincompetenties
Het is aan te raden dat de student(e) de competenties die verworven worden in de opleidingsonderdelen van het 2de jaar professioneel gerichte Bachelor in de landschaps- en tuinarchitectuur: nl. Seminarie Stedenbouwkunde of Seminarie Landschapsplanning en het opleidingsonderdeel Landschapsplanning en stedenbouwkunde en daarenboven een elementaire kennis van de straatbomen bezit.
Eindcompetenties
Inzichten hebben in verkeersveilige en leefbare omgevingen en de functie van het ‘groen’ als structureel onderdeel van het verkeersontwerp.
Onder meer:
- In staat zijn om de krachtlijnen van een gemeentelijk mobiliteitsplan begrijpend te lezen.
- In staat zijn om de samenhang tussen de verschillende beleidsdocumenten te duiden.
- In staat zijn het groen op een onderbouwde wijze in het verkeerskundig plan te integreren.
- In staat zijn een eenvoudige case hieromtrent op te lossen.
- In staat zijn de reflectie naar verkeersveiligheid te maken.
Algemene competentie:
- Verwerven en verwerken van informatie.
- Zelfstandig op zoek te gaan naar relevante informatie
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus is beschikbaar
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 5.0 EUR
Cursus +/- € 5
Terreinbezoeken met eigen vervoermiddel
Studiebegeleiding
De docent is steeds bereid vragen te beantwoorden.
Onderwijsvormen
Hoorcollege met interactieve medewerking van de studenten.
Terreinbezoeken met situatieanalyse.
Evaluatievorm
Verslag terreinbezoek /case : 20%
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding: 80%
2e zittijd: Schriftelijk examen met open vragen: weging 100 %
Raadpleeg steeds de departementale aanvullingen op de examen- en onderwijsregeling voor de specifieke modaliteiten.
OP-leden
Hendrik DE VIS
|
|
