Nederlands II en Bedrijfscommunicatie -- index


NEDERLANDS II EN BEDRIJFSCOMMUNICATIE

Wordt gegeven in	2de jaar professionele Bachelor in het office management - afstudeerrichting: Management Assistant
Hoorcollege	[A] 24.0
Werkcollege	[B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk	[C] 12.0
Totale studietijd	[D] 150.0
Studiepunten	[E] 6
Niveau
Creditcontract?	toelating nodig
Examencontract?	toelating nodig
Onderwijstaal	Nederlands
Titularis	Johan Van Den Noortgaete
Referentie	ECOMGA02A00009

Trefwoorden
Nederlands, IWETO-code: H 540

Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel Nederlands II + Bedrijfscommunicatie maak je kennis met en train je schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden en sociale vaardigheden en attitudes die je in je eerste werkervaringen als professionele bachelor van jouw afstudeerrichting kunt verwachten.

Leerinhoud

Geschreven en beluisterde communicatie analyseren, interpreteren, schematiseren en samenvatten.
Mondelinge communicatie: presentaties geven, deelnemen aan vergaderingen en onderhandelingen (met aandacht voor correcte uitspraak).
Schriftelijke communicatie: zakelijke en commerciële correspondentie (boodschappen met neutraal, goed en slecht nieuws, boodschappen met goodwillkarakter, directieve boodschappen), rapporteren, notuleren, folders en persberichten analyseren en opstellen.
Correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk taalgebruik, met speciale aandacht voor spelling, stijl, varianten en taalzorg.
Courante taal- en stijlfouten die voorkomen in zakelijke teksten en vertalingen naar het Nederlands herkennen en verbeteren.
Gebruik van de belangrijkste informatiebronnen en taalkundige hulpmiddelen.

Je krijgt een aantal taken, onder andere deelnemen aan vergaderingen en onderhandelingen, beknopt rapporteren, brieven, e-mails en memo’s opstellen, folders en persberichten analyseren en opstellen.

Begincompetenties
Competenties verworven in Nederlands I.

Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: De student kan efficiënt en effectief schriftelijk en mondeling communiceren met speciale aandacht voor correcte, duidelijke, gepaste en aantrekkelijke formulering (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:

De student kan efficiënt en effectief corresponderen.
De student kan efficiënt en effectief rapporteren.
De student kan efficiënt en effectief notuleren.
De student kan efficiënt en effectief vergaderen.
De student kan efficiënt en effectief dialogeren, overleggen en onderhandelen.
De student kan zakelijke brieven schrijven.
De student kan folders en persberichten opstellen.

Kerncompetentie 2: De student kan op een professionele manier met informatie omgaan (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:

De student kan de gepaste informatie verzamelen.
De student kan uit informatiebronnen de essentie distilleren, interpreteren, en structureren.
De student kan gestructureerde informatie binnen een gegeven tijdsbestek verwerken.
De student kan informatie op een overzichtelijke manier in een rapport samenvatten.

Kerncompetentie 3: De studenten kunnen op een professionele manier omgaan met taken (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:

De student kan een groepswerk op een zelfstandige, correcte en systematische manier uitvoeren volgens bepaalde procedures en normen en dit binnen een vooropgesteld tijdsbestek.
De student kan taken op een accurate en nauwkeurige manier uitwerken.
De student kan proactief handelen en op problemen anticiperen.
De student kan werkzaamheden plannen en organiseren.
De student kan resultaatgericht werken.
De student kan verantwoordelijkheid opnemen.

Kerncompetentie 4: De student kan in team werken (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:

De student kan instaan voor een verantwoorde taakverdeling binnen een team.
De student kan problemen binnen het team tijdig detecteren en signaleren.
De student kan zich inleven in de rol van teamvertegenwoordiger.
De student kan omgaan met kritiek.
De student kan fricties binnen het team uitpraten.
De student kan binnen het team voor de eigen mening of opvatting opkomen.
De student kan consequent uitvoeren wat binnen het team beslist is.
De student kan anderen en zichzelf evalueren.
De student kan een veelheid van taken op een georganiseerde manier uitvoeren.

Kerncompetentie 5: De student kan de gepaste taalkundige middelen selecteren en gebruiken en ze op een adequate manier toepassen (niveau: uitdiepend).
Indicatoren:

De student kan de taalkundige hulpmiddelen oordeelkundig gebruiken.
De student kan informatie opzoeken gebruikmakend van de passende bronnen.
De student kan het resultaat van eigen werk en het werk van derden evalueren.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Nederlands II en Bedrijfscommunicatie (BV), D. Martin en J. Van Den Noortgaete, 2008-2009.

Studiekosten
Ongeveer € 10,00.

Studiebegeleiding
Spreekuur, studievoortganggesprek (geprogrammeerde consultatie).

Onderwijsvormen
Contacturen met oefeningen.
Begeleid zelfstandig leren.
Oefeningen in teamverband en individueel.

Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract:
Eerste examenzittijd:
        50% schriftelijk examen + 50% permanente evaluatie (met mondelinge feedback, groepsevaluatie en portfolio).
Tweede examenzittijd:
        60% schriftelijk examen + 40% mondeling examen.

Examencontract:
Eerste examenzittijd:
        100% schriftelijk examen
Tweede examenzittijd:
        60% schriftelijk examen + 40% mondeling examen

OP-leden