Het doel van dit opleidingsonderdeel is het verwerven van inzicht en het opbouwen van een zekere parate kennis op het vlak van de oorsprong, de morfologie, de functie en het belang van de bloedcellen en het beenmerg . De student moet kennis en inzicht verwerven in het ABO-bloedgroepenstelsel,het Rhesussyteem en de principes van de bloedtransfusie. De student moet kennis en inzicht hebben in de hematologische labotesten. de hematologie is een onmiskenbare ondersteuning bij de medische diagnose.
Dit opleidingsonderdeel stimuleert binnen het geheel van de opleiding de volgende algemene competenties: nauwkeurig kunnen werken, veilig en milieubewust kunnen werken, vermogen tot kritische reflectie, vermogen tot communiceren van informatie, problemen en oplossingen, bewustwording van de maatschappelijke verantwoordelijkheid die gepaard gaat met het onderzoek van pathologische preparaten van menselijke oorsprong, de ingesteldheid tot levenslang leren.

Verticale samenhang:
Zoals al vermeld bouwt dit opleidingsonderdeel rechtstreeks voort op de opleidingsonderdelen biologie, en de anatomie en fysiologie.
Horizontale samenhang:
Er dienen vanuit de histologie, de immunologie en de pathologie verbanden gelegd te worden met de hematologie en omgekeerd.

Leerinhoud
Thematisch opgebouwd
Theorie: (A-uren)
• Inleidende begrippen: bestanddelen van bloed, bereidingen met bloed, bloedvorming, funktie van bloed.
• Morfologie van de bloedcellen.
• Hematopoiësis: algemeen, erythropoiësis, leukopoiësis, thrombopoiësis, lymfopoiëisis
• Hemoglobine: bouw, zuurstoftransport, synthese, afbraak, bepalingsmethodes
• Hematocriet en bezinkingssnelheid erythrocyten
• Hematologische indices: MCV, MCH, MCHC en het verband met ziekten
• Automatisatie in de hematologie: voor dit item wordt verwezen naar de cursus automatisatie
• Morfologische abnormaliteiten van de rode bloedcellen en witte bloedcellen: inleidende begrippen. Dit item en de daaraan verbonden meest voorkomende pathologieën wordt in het derde jaar verder uitgediept
•Immunohematologie: bloedgroepen (ABO-bloedgroep, Rhesussysteem, bloedtransfusie)
• Moleculaire diagnostiek in de hematologie
Practicum(B-uren)
• Afname van capillair bloed
• Celtellingen met telkamertechnieken ( RBC, WBC en eosinofielen )
• Bloedpreparaten maken, kleuring correct uitvoeren en bloedformule opstellen
• Correcte beoordeling van een normaal bloeduitstrijkje
• Een abnormaal bloedbeeld op een uitstrijkje leren herkennen: morfologische afwijkingen rode bloedcellen, witte boedcellen (verdere uitdieping in het derde jaar)
• Telling reticulocyten (vitale kleuring)
• Hemoglobinebepaling
• Bezinkingssnelheid van de rode bloedcellen
• Hematocrietbepaling en bepaling hematologische indices
• Bepaling hematologische indices
• Bloedgroepen : practische toepassingen in de cursus immunologie
• Automatisatie in de hematologie: demonstratie in een hematologisch laboratorium en via een kijkstage in het tweede jaar
Project begeleid zelfstandig leren (C-uren)
De studenten verzamelen informatie en verwerken deze tot een coherent geheel omtrent een item in de hematologie

Begincompetenties
- kunnen werken met de microscoop
- voorkennis van anatomie en fysiologie en biologie. Voor deze opleidingsonderdelen moet de student een credit behaald hebben, gedelibereerd zijn of een vrijstelling bekomen hebben op basis ven EVK

Eindcompetenties
Algemene competenties
verwerven en verwerken van informatie
kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken
ingesteldheid tot levenslang leren
Beroepsgerichte competenties
het verwerven van vakbekwaamheid met inbegrip van GLP, als ondersteuning bij het verder uitbouwen van beroepsspecifieke competenties
Beroepsspecifieke competenties
uivoeren van hematologisch laboratoriumonderzoek

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus “ Hematologie” (cursusdienst Hogent)
Lesnota’s
Dokeos: powerpoint presentaties-extra beeldmateriaal
www.hematologica.pl
Vakliteratuur
-Atlas of clinical hematology, Löffler,H. (Uitgeverij: Berlin Springer 2005)
-Color atlas of hematology, Themi, Harald ( Uitgeverij: Stuttgart Thieme 2004)
-Essential haematology, Hoffbrand, A.V. (Uitgeverij: Oxford Blackwell Science 2001)
-Clinical hematology , Turgeon, Mary L. (Uitgeverij: Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2005 )
-Wintrobes’s Clinical hematology, G. Richard Lee (Uitgeverij: Philadelphia Williams & Wilkins 1998 )
-Hematology, Hoffmann,J.J.M. L. (Uitgeverij: Houten/Diegem Bohn Stafleu Van Loghum 1998 )

Studiekosten
Cursus “Hematologie” theorie: 6 €
Cursus “Oefeningen Hematologie”: 2 €

Studiebegeleiding
Vragen stellen voor of na de les.
Vragen stellen per mail.
Begeleid zelfstandig leren: een thema met betrekking tot de hematologie wordt in een groepje studenten bestudeerd en besproken. De studenten geven hierover een presentatie

Onderwijsvormen
Interactief hoorcollege met behulp van transparanten, Power Point . Extra informatie en beeldmateriaal wordt ter beschikking gesteld via het leerplatform Dokeos. Het didactisch concept bestaat erin om via de hoorcolleges een basis te verschaffen, waarna de studenten bepaalde thema’s via zelfstudie dienen uit te diepen. Bovendien wordt zoveel als mogelijk gebruik gemaakt van de actualiteit om de leerstof toegankelijker te maken. Tijdens de practica voeren de studenten de hematologische bepalingen uit, die in de theoretische lessen worden besproken. De studenten werken individueel of in groepjes van twee, en worden gestimuleerd om met elkaar in onderlinge discussie te treden. Actuele thema's worden toegelicht door gastsprekers, die vertrouwd zijn met het onderwerp.

Evaluatievorm
Theorie ( 70 %): Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding.
Practicum ( 30%): Permanente evaluatie tijdens de practica ( verslagen, toetsen en attitude )

OP-leden
Mia Waermoes