Adviseren
De ergotherapeut als adviseur
Het adviesmodel of de methodiek van het adviseren
Cliënt-systeem-gericht adviseren
Adviesvormen

Begincompetenties
Geslaagd zijn in modeltraject 1 van de opleiding bachelor in de ergotherapie of de eindcompetenties verworven hebben voor het opleidingsonderdeel "Toegepaste ergotherapie: communicatie" uit modeltraject 1 van de opleiding.

Eindcompetenties
Werken met groepen
1. Correct met beïnvloedingsprocessen binnen een groep kunnen omgaan. Onder meer:
        - Inzicht hebben in de methodiek van begeleiden van een therapiegroep.
        - Inzicht hebben in de beïnvloedingsprocessen binnen therapiegroepen.

2. Op een correcte manier het proces van feedback geven kunnen begeleiden en bijsturen. Onder meer:
        Inzicht hebben in adequate feedback.

Adviseren
3. De student heeft kennis van en inzicht in het profiel van de ergotherapeut bij het adviseren. Onder meer:
        De student ziet adviseren als een beroepsvaardigheid en kan een methodisch proces opzetten bij het ergotherapeutisch adviseren.

4. De student kan een ergotherapeutische probleeminventarisatie toepassen. Onder meer:
        De student bezit verschillende technieken om samen met de cliënt en het cliëntsysteem een probleemanalyse toe te passen.
        De student kan een ergotherapeutisch advies verstrekken.

Algemene competentie:
De student kan de communicatieprincipes vlot toepassen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursussen te bekomen via de cursusdienst.

KINEBANIAN, A. en LE GRANSE, M., Grondslagen van de ergotherapie. 2° druk, Maarssen, Elsevier Gezondheidszorg, 2006, 911 blz.
(Dit handboek wordt gebruikt in verschillende opleidingsonderdelen verspreid over de drie modeltrajecten.)

Studiekosten
Ongeveer 5 euro aan cursusmateriaal

Studiebegeleiding
De lectoren staan ter beschikking om bijkomende vragen te beantwoorden en problemen op te vangen.

Onderwijsvormen
Het vak werken met groepen en het vak adviseren wordt gegeven in kleine praktijkgroepen.

Werken met groepen:
Er worden uiteenlopende groepsgerichte activiteiten aangeboden die daarna met de studenten besproken worden naar doelstellingen en methodiek.
Bij de bespreking wordt steeds vertrokken vanuit de eigen ervaringen van de studenten.
De studenten maken dus op een ervaringsgerichte manier kennis met de methodiek van groepsgericht werken.
Zij ervaren zelf welke doelen je met deze methodiek kunt realiseren.
Zij ervaren hoe je een groep adequaat moet begeleiden.
Zij ervaren wat de bruikbaarheid van groepsgericht werken is binnen therapie.

Adviseren
Docerend met interactie, oefeningen en casusbesprekingen.

Evaluatievorm
Examen op het einde van het 1ste semester

Werken met groepen (1,5 studiepunten)
Permanente evaluatie: opdrachten zijn gericht op het zelf samenstellen van groepsgerichte activiteiten.
In geval van 2de zittijd wordt de opdracht herwerkt in afspraak met de lector.

Adviseren (1,5 studiepunten)
Schriftelijke examen a.h.v. open vragen, waaronder een methodisch adviesproces toepassen op een casus.

2de examenzittijd is mogelijk.

Studenten die op het deel(vak) van het opleidingsonderdeel minstens 10/20 behalen in de 1ste zittijd zijn niet verplicht om hierover opnieuw examen af te leggen in de 2de zittijd.

OP-leden
Wilfried Van Handenhoven
Lieve De Vos