Trefwoorden
b580: Motoriek, b710: Motorische revalidatie, b710: Rehabilitatie
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel wordt georganiseerd in het 1ste semester van modeltraject 3 van de opleiding bachelor in de ergotherapie.
Modeltraject 1 en 2 worden gekenmerkt door info-overdracht, het verwerven van kennis en inzicht, het aanleren van vaardigheden, zowel algemeen als met betrekking tot de doelgroepen.
Dit opleidingsonderdeel geeft de aanzet tot kritisch nadenken over de taak van de ergotherapeut binnen de gezondheidszorg en specifiek binnen de fysieke revalidatie.
Leerinhoud
Synthese ergotherapie in de fysieke revalidatie
Klinisch redeneren
De therapeutische relatie
Het verwerkingsproces
Evidence based practice
Begincompetenties
De student moet geslaagd zijn in modeltraject 2 van de opleiding ergotherapie of de eindcompetenties verworven hebben voor de opleidingsonderdelen "Ergo in de fysieke revalidatie m.i.v. assessment", "ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsstoornissen m.i.v. assessment", "Ergo in de ouderenzorg m.i.v. assessment" en "Ergo in de ggz m.i.v. assessment" van modeltraject 2 van de opleiding bachelor in de ergotherapie.
Eindcompetenties
1. De studenten kunnen een ergotherapeutische probleeminventarisatie doen bij fysieke problematieken
2. De studenten kunnen ergotherapeutische doelstellingen opstellen bij fysieke problematieken
3. De studenten kunnen zelfstandig inhoud geven aan de taak van de ergotherapeut en kunnen deze taak afgrenzen van andere disciplines/teamleden.4. De studenten kunnen (gedeeltelijk) loskomen van bestaande denkpisten en zelfstandig inhoud geven aan de taak van de ergotherapeut binnen de fysieke revalidatie, kunnen klinisch redeneren.
Algemene competentie:
1. De studenten beschikken over denk en redeneervaardigheden
2. De studenten kunnen een actieve houding aannemen ten aanzien van beroepsvernieuwing
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus te bekomen via de cursusdienst
Informatie wordt verstrekt via de elektronische leeromgeving.Handboek:
KINEBANIAN A. en LE GRANSE M., Grondslagen van de ergotherapie, 2de druk, Maarssen, Elsevier Gezondheidszorg, 2006, 911 blz.
(Dit handboek wordt gebruikt in verschillende opleidingsonderdelen verspreid over de drie modeltrajecten)
Studiekosten
Ongeveer € 2,00 aan cursusmateriaal
Studiebegeleiding
Mogelijkheid tot ondersteuning via informeel consult.
Onderwijsvormen
Docerend met interactie
Praktijklessen onder andere a.d.h.v. casussen
Evaluatievorm
Examen op het einde van het 1ste semester
Schriftelijk examen (1,5 studiepunt)
Permanente evaluatie casussen (0,5 studiepunt)
De punten van de permanente evaluatie blijven behouden in geval van 2de zittijd.
Mondelinge synthesevraag (1 studiepunt) die doelgroepoverschrijdend is dus samen met "Ergo in de ouderenzorg", "Ergo in de kinderrevalidatie/ontwikkelingsstoornissen" en "Ergo in de GGZ". Aangezien dit evaluatiemoment doelgroepoverschrijdend is en binnen elk van de vier doelgroepen meetelt voor 1 studiepunt, heeft de mondelinge synthesevraag een totale waarde van 4 studiepunten. Voor alle duidelijkheid: - Totale waarde mondelinge synthesevraag – 4 studiepunten (4x1) - Waarde binnen de respectievelijke opleidingsonderdelen – 1 studiepunt
De studenten die in de 1 ste zittijd 10/20 behalen op deze mondelinge proef zijn niet verplicht dit opnieuw te doen in de 2 de zittijd.
Tweede examenzittijd is mogelijk.
Het volledige cluster wordt opnieuw geëxamineerd, met uitzondering van de eerder genoemde permanente evaluatie.
OP-leden
Kristof Uvijn
|
|
