Trefwoorden
interne verpleegkundige vaardigheden, heelkundige verpleegkundige vaardigheden
Doelstellingen
In dit OLOD worden de voornaamste technische vaardigheden (interne en heelkundige) aangeleerd die tot de bevoegdheid van de verpleegkundige behoren. Er wordt verder gebouwd op de basisvaardigheden aangeleerd in het eerste jaar verpleegkunde. De meer gespecialiseerde vaardigheden eigen aan de afstudeerrichting/ werkveld komen aan bod in het derde jaar.
Leerinhoud
Interne verpleegkundige vaardigheden
- infusie- en transfusietherapie;
- zorg bij het urinair stelsel;
- zorg bij het gastro-intestinaal stelsel;
- assitentie bij puncties;
- insulinetherapie.
Heelkundige verpleegkundige vaardigheden
- pre- en postoperatieve zorg;
- classificatie van de wonden;
- basiswondzorg;
- bijzondere wondzorg;
- analyse van verschillende verpleegsituaties en planning van de totaalzorg bij een heelkundige patiënt.
Begincompetenties
De competenties van Olod Vaardigheden 1 en Olod Vaardigheden 2 dienen bewezen te zijn.
Eindcompetenties
Beroepsspecifieke competenties:
De student bezit een grote verscheidenheid aan verpleegkundige vaardigheden en kan deze toepassen met het oog op een optimale zorgverlening:
-beheerst de gespecialiseerde zorgtechnieken
-integreert de basisprincipes in het verpleegkundig handelen.
Algemene competenties:
De student is creatief in de aanpak en het efficiënt uitvoeren van zijn taken en maakt efficiënt gebruik van de beschikbare tijd.
De student levert een bijdrage aan de kwaliteit van de zorgverlening op microniveau:
- heeft inzicht in de factoren die bijdragen tot kwaliteitsvolle zorg.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Interne verpleegkundige vaardigheden
syllabus te verkrijgen via cursusdienst
T-shirt
Heelkundige verpleegkundige vaardigheden
syllabus te verkrijgen via cursusdienst
T-shirt
Studiekosten
Interne
ongeveer € 3
Heelkundige
ongeveer € 5
Studiebegeleiding
- studievoortganggesprekken
- stagebegeleiding
- skillslab
Onderwijsvormen
Interne verpleegkundige vaardigheden
- demonstreren en laten inoefenen van technische handelingen op oefenpoppen, fantomen of medestudenten
- dialectische methode: leergesprek op basis van praktijkervaringen
- mogelijkheid tot individueel inoefenen in skillslab
Heelkundige verpleegkundige vaardigheden
- informatie-aanbiedende methode
- demonstraties met gebruik van oefenpoppen en fantomen, ziekenhuismateriaal, foto's, video's .....
- groepsdiscussie
- mogelijkheid tot individueel inoefenen in het skillslab
- dialectische methode: leergesprek in kleine groepen
Evaluatievorm
Interne
toetsing in skills: 30 %
Heelkundige
toetsing in skills: 30 %
Praktijkproef, uitgevoerd tijdens stage 2 of 3: 40%
Tweede zittijd
De evaluatie van de praktijkproef blijft behouden voor de 2e examenzittijd, de toetsingen in de skills kunnen worden hernomen.
OP-leden
Lieve Van Acker
Bram Vlaeminck
Ann Masson
Els Verstraete
|
|
