| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management
Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management, voor P.B. netwerkec./bedrijfsmgmt
Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management, voor P.B. soc.wk/toeg.psych./ortho
Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management, voor Bach. In handelswetenschappen
Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management, voor P.B. Maatschappelijke Veiligheid
Bachelor in de bestuurskunde en het publiek management, voor P.B. bedrijfsman.: Rechtspraktijk
Schakel tot de master in de bestuurskunde en het publiek management voor professionele bachelors, voor P.B. sociaal werk/toegepaste psychologie/orthopedagogie
Schakel tot de master in de bestuurskunde en het publiek management voor professionele bachelors, voor P.B. in het bedrijfsmanagement en de netwerkeconomie
|
| Hoorcollege |
[A] 12.0 |
| Werkcollege |
[B] 48.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 24.0 |
| Totale studietijd |
[D] 180.0 |
| Studiepunten |
[E] 6 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Ellen Wayenberg
|
| Referentie |
HBBEST02A00014 |
|
Trefwoorden
Overheidsbeleid, beleidsanalyse, beleidsproblemen en -oplossingen
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel heeft tot doel om de studenten meer inzicht te verschaffen in de praktijk van het overheidsbeleid.
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel bestaat uit twee delen. Het eerste deel is gericht op het identificeren van beleidsproblemen binnen een beleidsdomein en op het analyseren van de beleidsvoering van overheidswege rond die problemen naar proces, inhoud, context en stijl. Tijdens het tweede deel van het practicum wordt de rol van de beleidsanalyse en de beleidsanalist uitgediept via een grondige kennismaking met diverse beleidsanalytische methoden en technieken.
Begincompetenties
De competenties van het opleidingsonderdeel Beleidskunde (2e Bachelor Bestuurskunde en Publiek Management) moeten in voldoende mate verworven zijn. Indien dit niet het geval is, moet Beleidskunde opgenomen worden in het geïndividualiseerde curriculum.
Eindcompetenties
Kerncompetenties:
1) kennis van en inzicht in de beleidsanalyse
2) het proces, de inhoud, de context en de stijl van beleidsvoering kunnen analyseren
Algemene competenties:
1) kennis hebben van onderzoeksmethoden en –technieken en deze adequaat kunnen toepassen: beleidsanalytische methoden en technieken kunnen toepassen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Reader met artikelen (verkrijgbaar bij de cursusdienst)
Van elke sessie zijn handouts beschikbaar via Dokeos
Studiekosten
Kostprijs van de reader
Studiebegeleiding
Interactieve sessies met tijd en ruimte voor oefeningen en feedback
Vraagstelling is ook mogelijk via e-mail en op afspraak
Onderwijsvormen
Hoor- en werkcolleges: Interactieve sessies, gastsprekers, discussies
Groepswerk en individueel werk.
Evaluatievorm
De studenten worden op diverse wijzen geëvalueerd:
Permanente evaluatie:
a) via groepswerk: studenten dienen groepsopdrachten uit te voeren en te presenteren voor hun medestudenten (60 %)
b) via individueel werk: studenten dienen ook individueel opdrachten uit te voeren (20 %)
Mondeling examen: na schriftelijke voorbereiding dienen studenten vragen te beantwoorden m.b.t. de beide delen van het practicum (20 %)
De titularis zal bij een examencijfer van 7 of minder op 20 voor een onderscheiden evaluatieonderdeel van het opleidingsonderdeel afwijken van het gewogen gemiddelde voor de toekenning van de eindscore. De eindscore wordt dan herleid tot de laagste score die de student heeft behaald op de onderscheiden evaluatieonderdelen.
Tweede zittijd: afhankelijk van de tekorten mondeling examen en/of herwerken van groepswerk (individueel).
OP-leden
Titularis: Ellen Wayenberg
Andere lesgever: Diederik Vancoppenolle
|
|
