MENS EN SAMENLEVING
 
Wordt gegeven in 1st jaar Bachelor in de handelswetenschappen
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. netwerkeconomie
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm.: afst.acc.fisc.
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm: afst.rechtspr
bachelor in de handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsm:fin/mil/log.man/mk
Bachelor in de Handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsman. optie int.ond. en grensverleggend ond
Bachelor in de Handelswetenschappen, voor P.B. bedrijfsman. optie KMO-Man.
Hoorcollege [A] 48.0
Werkcollege [B] 6.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 180.0
Studiepunten [E] 6
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Lieven Jonckheere
Referentie HBHAWE01A00021
 
Trefwoorden
Psychologie, Sociologie, Organisatiesociologie, Sociale psychologie, Bedrijfspsychologie

Doelstellingen
Mens en Samenleving is een grondige kennismaking met sociologie en psychologie, die de grondslag leggen voor het begrijpen van het functioneren van mens en organisatie. In die zin leggen ze de basis voor de verdere opbouw van managementinzichten en vervolledigen ze de menswetenschappelijke benadering van mens en organisatie. Dit sluit aan bij de vraag naar menswetenschappelijke inzichten om later als deskundige of als manager te kunnen functioneren in organisaties.

Leerinhoud
Sociaal-psychologische invalshoek: van mens naar groep, organisatie en maatschappij:
- algemene psychologische theorieën: psychoanalyse, behaviorisme, Gestaltpsychologie, Selfpsychology, etc
- Sociaalpsychologische theorieën: Milgram, Janis, Freud, Lebon, McDougall, Kets de Vries, etc

De sociologische invalshoek van maatschappij, organisatie en groep naar de mens:
- Benaderingen in de sociologie en positionering ten opzichte van de andere menswetenschappen
- Sociologie als wetenschap en positionering van de sociologie tegenover andere wetenschappen
- Sociologische bouwstenen (positie, rol, groep, status, structuur, cultuur,…)
- Sociologische paradigma's: Symbolisch Interactionisme, Functionalisme, Ruiltheorie, Conflictsociologie
- Organisatiesociologie waaronder rationele systeembenadering (Taylor, Weber, Fayol), organische visie op organisaties (Human Relations, Revisionisme), organisaties als open systemen (Woodward, Perrow, Mintzberg,…), en organisaties als strategische systemen (Mintzberg, Lerende organisatie, Simon&March)
- Organisatieanalyse en de ontwikkeling van organisaties

Integratie van sociologische en sociaalpsychologische benaderingen in een geval van een actueel organisatie- of managementprobleem

Begincompetenties
Er zijn geen bijzondere begincompetenties vereist op het domein van de humane wetenschappen.

Eindcompetenties
Kerncompetenties:
Kennis in en begrijpen van psychologische en sociologische concepten en theorieën
• Inzicht in de relatie tussen psychologie en sociologie om het functioneren van mensen in organisaties, en organisaties op zich te begrijpen.
• Inzicht in het belang van psychologie en sociologie voor het begrijpen van managementprocessen
• Kunnen toepassen van psychologische en sociologische inzichten op een actueel organisatie- of managementprobleem

Algemene competentie: Het kunnen analyseren van eenvoudige managementproblemen en in staat zijn oplossingen te herkennen op basis van de geziene leerinhoud..

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
zelf samengestelde cursus voor het deel sociale psychologie
Desnerck, G., Vanderstraeten, A., Verbruggen, A., "De Sociologische Verbeelding" Academia Press, Gent, 2008
Vanderstraeten, A., “Organisatiesociologie en het management van organisaties.” Academia Press, Gent, 2008
Freud, S., "Massapsychologie en ik-analyse, Boom-Meppel, 1987

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 50 EUR

Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op vraag van de student.

Onderwijsvormen
Hoorcolleges: onderdelen cursus psychologie en handboek sociologie en organisatiesociologie
Voorbereiden van specifieke onderdelen met feedback tijdens de les.

Evaluatievorm
Schriftelijke evaluatie van verworven kennis en inzichten door middel van multiple choice examen

OP-leden
Lieven Jonckheere
Alex Vanderstraeten