Trefwoorden Economie, detailhandel, marketing, distributiebeleid
Doelstellingen Dit opleidingsonderdeel heeft tot doel de studenten te leren redeneren over de voorwaarden en voor- en nadelen van de verschillende distributiealternatieven, - doelstellingen, -strategieën en implementatiewijzen die ter beschikking van het distributiebeleid van een producent en kleinhandelsorganisatie staan.
Meer en meer marketeers komen terecht in een detailhandelsonderneming of komen met detailhandelondernemingen in contact.
Leerinhoud Een horizontverkenning met de belangrijkste begrippen, concepten en spele
rs van het distributiegebeuren.
Bespreking van de kanaaldeelnemers, zowel naar zelfstandigheid, exploitatievorm, vestigingsplaats en statistische indeling.
De Belgische distributie-evolutie sinds WOII.
Ontstaan van een kanaalstructuur.
Theoretische verklaring van de distributie-evolutie.
De omgeving rond het distributiekanaal.
De kanaalstrategie van de producent.
Toegevoegde waarde in de detailhandelsmarketing.
Nieuwe samenwerkingsvormen tussen producent en distributeur.
Marktonderzoek in detailhandelsmarketing.
Vestigingsplaats: theorie en onderzoek.
Begincompetenties Een basiskennis marketingmanagement is aan te raden.
Eindcompetenties Kerncompetentie:
1) Kennis van en inzicht in de inleidende begrippen, strategische modellen en detailmarketing beslissingen en deze kunnen toepassen op concrete voorbeelden van detailhandelsondernemingen.
2) Zelfstandig een detailhandelsonderneming grondig kunnen analyseren op alle mogelijke aspecten van bovenstaande leerinhoud
3) In staat zijn om op basis van de analyse de kansen van een detailhandelsorganisatie te becommentariëren en te beoordelen.
Algemene competentie:
1) het kunnen gebruiken van methoden en technieken van onderzoek
2) Om kunnen gaan met complexe problemen
Leermaterialen ::Voor meer informatie, klik hier:: L. Lagasse, P. Van Kenhove en W. van Waterschoot, Management van het Distributiekanaal, Standaarduitgeverij, 2008 (in druk)
Slides
Studiekosten Handboek: 30 euro
Studiebegeleiding Vraagstelling mogelijk tijdens de sessies, via e-mail, of op afspraak.
Voorbeeldexamen te vinden op Dokeos en meegedeeld in de les.
Onderwijsvormen Hoorcolleges
Opdracht: zelfstandig opzoeken en raadplegen van alle mogelijk wetenschappelijk en vakliteratuur, persartikelen, afnemen van interviews van experten, observatie van winkelpunt en consumenten teneinde feitenmateriaal en meningen te vinden over de distributiestrategie van een detailhandelsorganisatie. Deze opdracht resulteert in een paper.
De studenten presenteren hun paper aan de groep. Studenten worden verwacht de presentaties van hun medestudenten actief bij te wonen.
Evaluatievorm Permanente evaluatie (60%): Paper & Presentatie
Mondeling examen over de paper en een klein gedeelte van de leerstof (40%)
De titularis zal bij een examencijfer van 7 of minder op 20 voor een onderscheiden evaluatieonderdeel van het opleidingsonderdeel afwijken van het gewogen gemiddelde voor de toekenning van de eindscore. De eindscore wordt dan herleid tot de laagste score die de student heeft behaald op de onderscheiden evaluatieonderdelen.
Tweede zittijd: afhankelijk van de tekorten een mondeling examen en/of herwerken paper.
OP-leden Leen Lagasse
|
|