Trefwoorden
Bouwmaterialen en hun Toepassingen
Doelstellingen
- Verwerven van theoretische kennis met betrekking tot de eigenschappen van bouwmaterialen.
- Een goede materiaalkeuze in functie van de constructieopvatting en de vooropgestelde eigenschappen;
- Een juiste en geoptimaliseerde toepassing in de ontwerpfase;
- Herkenning van de materialen en kennis van de juiste toepassing in de uitvoeringsfase;
- Analyse van zich voordoende problemen bij uitgevoerde constructies, evaluatie van de uitgevoerde materiaalkeuze m.b.t. de problemen, voorstel tot een oplossing;
- Juiste en volledige materiaalherkenning in het kader van plaatsbeschrijvingen.
Leerinhoud
1. Inleidende begrippen
2. Isolatiematerialen
3. Plat dak / dakbedekkingen
4. Hout
5. Glas
6. Natuursteen
7. Ijzerhoudende en niet-ijzerhoudende metalen
8. Kalk, kalkzandsteen
9. Gips
10. Cement
11. Toeslagmaterialen
12. Mortel
13. Beton
Begincompetenties
Eindcompetenties
In staat zijn bouwkundige problemen te analyseren en op te lossen zowel in de ontwerp- als de uitvoeringsfase door een geoptimaliseerde materiaalkeuze.
In staat zijn om wetenschappelijk-disciplinaire inzichten betreffende bouwmaterialen toe te passen op wetenschappelijke en/of bouwtechnische problemen. (AIC1)
In staat zijn om bouwkundige constructies te analyseren. (SC2)
In staat zijn om een bouwkundig concept te ontwikkelen. (SC3)
Onder meer door:
- kennis van de eigenschappen van bouwmaterialen
- herkenning van materialen
- kennis uitvoeringsdetails
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Nota's: Dokeos
Materiaalkunde voor het HBO, M. Verver, A. Fraaij, Stenfert Kroese, 2004. ISBN 90 207 3281 1 NUR 971.
Demonstratie materialen
Bibliotheek + COBO systeem in de afdeling.
Studiekosten
Studiebegeleiding
Bijkomende uitleg individueel of in groep mogelijk op aanvraag.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges + demonstratiestalen.
Evaluatievorm
Theorie (mondeling examen): 100%
+ materialenherkenning
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten. Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
Veerle Boel
|
|
