STAGE & VAKOVERSCHRIJDEND EINDPROJECT
 
Wordt gegeven in 3de jaar Bachelor in de industriële wetenschappen: bouwkunde
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 168.0
Totale studietijd [D] 175.0
Studiepunten [E] 6
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Patrick Ampe
Referentie IBIWBO03A00013
 
Trefwoorden
onderzoek, project, simulatie, analyse, vergelijkende studie, enquête

Doelstellingen
1. De verankering van het onderzoek in het onderwijs van de opleiding:
- onderzoek in het algemeen, dat door de vakgroep bouwkunde wordt uitgevoerd.
- de maatschappelijke dienstverlening die door de vakgroep bouwkunde wordt uitgevoerd.
- onderzoeksprojecten.
- onderzoekslijnen.
- onderzoek in het kader van een doctoraat.
2. De verankering van de internationalisering in het curriculum van de student. De verankering gebeurt o.a. door:
- stage tussen 2de en 3de jaar.
- vakoverschrijdend project in de bachelor
3. De opdracht kadert in:
- het aanleren van een onderzoeksattitude en onderzoeksvaardigheden.
- het uitvoeren van een beperkte onderzoeksopdracht in teamwork.


Leerinhoud
Aanleren en oefenen van:
1. Opstellen van een probleemstelling.
2. Opstellen van een onderzoeksdesign.
3. Uitvoeren van een literatuurstudie en verantwoord omgaan met bronmateriaal.
4. Uitvoeren van onderzoek in één der domeinen van bouwkunde, landmeten.
5. Conclusies maken en verwoorden.
6. Het rapporteren van een wetenschappelijk onderzoek.
7. Het presenteren van de onderzoeksresultaten.

Begincompetenties
De student dient te beschikken over een:
- algemene wetenschappelijke vorming.
- algemene technische vorming.
- basiskennis in het domein van de bouwkunde of landmeten.


Eindcompetenties
De student moet in staat zijn:
- om onderzoeksvaardigheden te verwerven en zelfstandig wetenschappelijk onderzoek te plannen. (SC12)
- om communicatietechnieken, zowel schriftelijk als mondeling, adequaat te interpreteren en toe te passen. ( SCA3)
- om onderzoeksmethoden en -technieken adequaat aan te wenden ook binnen een onzekere context. ( AWC1)
- om relevante wetenschappelijke en technische informatie adequaat te verzamelen en te verwerken ( AC2)
- om problemen in teamverband adequaat te bespreken en op te lossen. ( AC5)


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Ter beschikking stellen van:
- basistekst kwalitatief en kwantitatief onderzoek, SPSS.
- basistekst bronvermeldingen.
- basistekst wetenschappelijk rapporteren presenteren.
- voorbeeld van een uitgeschreven project

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 250.0 EUR
Onkosten ten laste van de student, verbonden aan:
- verplaatsingen en verblijf.
- het raadplegen van gegevens en documenten.
- redactie van het rapporten.
- de presentatie.

Studiebegeleiding
Tijdens de les is er begeleiding voorzien door de promotoren van de Hogeschool.
Daarbuiten op afspraak en per mail


Onderwijsvormen
- Hoorcolleges.
- Workshops.
- Seminaries.
- Begeleide zelfstudie.

Evaluatievorm
- Kennistoets
- evaluatie van de literatuurstudie
- evaluatie van de onderzoeksaanpak
- evaluatie van het eigenlijke onderzoek
- evaluatie van het onderzoeksrapport
- evaluatie van het wetenschappelijk artikel
- evaluatie van de presentatie

OP-leden
- Hoogleraar: Patrick Ampe.
- Docent: Greet Deruyter.
- Werkleider: Marc Wylaers.
- Assistent: Jeroen De Corte