Trefwoorden
aanvullingen chemie, algemene- en anorganische chemie, organische chemie, groepswerk, projectwerk, CDIO
Doelstellingen
Aanvullingen
“Aanvullingen chemie I” volgt op “chemie I” en is een noodzakelijk opleidingsonderdeel betreffende de grondige verwerving van theoretische inzichten en praktische vaardigheden ivm. algemene- en anorganische chemie én organische chemie.
In dit 1ste partim worden - aanvullend en complementair ten opzichte van de cursus “chemie I”- een aantal items opgenomen die moeten toelaten de basiskennis te verruimen en de praktische vaardigheden te vergroten. De student verwerft aldus de nodige theoretische- en praktische kennis om op een adequate wijze het erop volgende opleidingsonderdeel “ aanvullingen chemie II” aan te vatten.
Partim CDIO
Een aantal typische ingenieursvaardigheden verwerven door een zelfgekozen project tot een goed einde te brengen volgens het CDIO concept (conceive, design, implement and operate).
Leerinhoud
Aanvullingen
Algemene- en anorganische chemie: fenomenologie en reacties bij omzetting van materie zowel in gasvormige-,vloeibare- en vaste fase als in opgeloste toestand; stoichiometrie; oplossings- en neerslagprocessen; (redox)reacties in waterige oplossing; reactiekinetiek.
Organische chemie: synthese, chemische en fysische identificatie, scheidingstechnieken (omkristallisatie, destillatie, extractie).
Partim CDIO
De leerinhoud kan variëren naargelang het gekozen te realiseren ontwerp. De nadruk ligt op het verwerven van competenties, eigen aan ingenieurs.
Begincompetenties
Aanvullingen
Zie eindcompetenties “ chemie I ”
Partim CDIO
Eindcompetenties secundair onderwijs
Eindcompetenties
Aanvullingen
Kerncompetentie :
In staat zijn om algemene chemische kennis en vaardigheden te beheersen en toe te passen binnen de gegeven oefeningen, dit zowel zelfstandig als in teamverband. (SC1 , AIC1)
Ondermeer:
De student beheerst de mogelijkheid om chemische berekeningen inzake algemene- en anorganische chemie - én organische chemie vlot toe te passen.
De student beheerst de nodige praktische vaardigheden inzake meer specifieke laboratoriumtechnieken.
Algemene competenties :
In staat zijn om informatie, ideeën, problemen en oplossingen
betreffende chemie adequaat te rapporteren zowel aan leken als aan specialisten, voornamelijk naar inhoud. (AC4)
In staat zijn om blijvend kritisch en wetenschappelijk te denken en te
redeneren. (AC1)
Partim CDIO
Algemene competenties:
In staat zijn om ingenieurswetenschappelijke inzichten zelfstandig en in teamverband toe te passen op ingenieurstechnische problemen volgens het CDIO-concept (AIC1)
Ondermeer:
In staat zijn om de nodige informatie te verzamelen en te verwerken betreffende de uit te voeren opdrachten (Conceive) (AC2)
In staat zijn om onderzoek probleemgestuurd te initiëren (AWC3)
In staat zijn om onderzoeksmethoden en -technieken adequaat aan
te wenden ook binnen een onzekere context (AWC1)
In staat zijn om de opdrachten met eenvoudige middelen te
concipiëren (Design)
In staat zijn om problemen betreffende de uit te voeren opdrachten
in teamverband adequaat te bespreken en te implementeren in een
werkend concept (Implement) (AC5)
In staat zijn om informatie, ideeën, problemen en oplossingen - in het bijzonder wetenschappelijke en technische - adequaat te communiceren en te rapporteren zowel aan medestudenten als aan begeleiders (AC4)
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Aanvullingen
- “ Aanvullingen algemene- en anorganische chemie – oefeningen deel I “
I. De Jaegher
- “ Theoretische- en praktische oefeningen algemene- en anorganische chemie”
I. De Jaegher
- “ Aanvullingen oefeningen organische chemie I “
G. Diricks
Partim CDIO
Eenvoudige werktuigen in functie van de opdracht.
Studiekosten
Aanvullingen
Cursussen : 6 €
Labojas en spatel : 30 €
Partim CDIO
2 €
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de lesgevers.
Na de meeste oefeningen wordt verwezen naar extra vraagstukken waarbij het
inzicht in de behandelde begrippen kan getest worden.
Onderwijsvormen
Praktische oefeningen, projectwerk, probleemgestuurd onderwijs.
Evaluatievorm
Aanvullingen:
Permanante evaluatie + gequoteerde oefeningen tijdens het semester.
Partim CDIO
Zelfevaluatie, peerassessment, jurering.
Puntenverdeling: CDIO 1/3 (33%) / aanvullingen chemie 2/3 (67%)
OP-leden
|
|
