Trefwoorden
Materiaalonderzoek
Doelstellingen
Inzicht verwerven in de fysische en mechanische eigenschappen van materialen. Genormeerde proeven op adequate wijze kunnen uitvoeren. Integreren van oplossingstechnieken in functievan een gegeven probleemstelling.
Leerinhoud
Trekproeven, buigproeven, beproeving van schaalmodellen, bepaling van de specifieke oppervlakte van cement, bepaling van de elasticiteitsmodulus en de glijdingsmodulus van beton, beproeving van normaalmortels, beproeving van een betonnen element (vb gewapend betonnen balk).
Eventueel kan er als alternatief een specifieke onderzoeksopdracht opgegeven worden, indien de titularis dit noodzakelijk acht.
Begincompetenties
De algemene wiskundige rekenregels en oplossingstechnieken.
De specifieke oplossingstechnieken uit de sterkteleer, betonbouw, metaalbouw en toegepaste wiskunde.
De beproevingsmethoden van eerder geziene genormeerde proeven.
Eindcompetenties
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
De nodige normen liggen ter inzage in de bibliotheek.
Boeken :
Materiaalbeproeving - W. D'oosterlick - W. De Lembre
Betontechnologie - ir. J. Ritzen - ir. R. Smet
Berekenen van gewapend beton in de grenstoestanden - ir. J; Ritzen - ir. R. Smet
De verschillende proefstanden in het labo bouwkunde.
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
De verschillende proeven worden achtereenvolgens in groepswerk afgehandeld.
De eventuele specifieke onderzoeksopdracht kan ook individueel opgegeven worden, als de titularis dit noodzakelijk acht.
Evaluatievorm
Theorie (mondeling/schriftelijk examen) : 0 %
Labo, oefeningen(permanente evaluatie) : 100 %
De studenten worden geëvalueerd op basis van hun verslag van de uitgevoerde proef.
Indien de voorbereiding onvoldoende is, kan een test afgenomen worden om de kennis van de student na te gaan m.b.t. de uit te voeren proef.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Rudi DE VIERMAN
Ignaas Vandenbruane
|
|
