Trefwoorden
Chemie der Kunststoffen
Doelstellingen
In deze cursus wordt aangetoond dat heel wat mechanische, fysische en chemische eigenschappen van kunststoffen een structurele achtergrond hebben waardoor vele gedragingen door deductie kunnen worden voorspeld.
Kunststoffen blijven chemische entiteiten. Er wordt op gewezen dat zij gewilde of ongewilde chemische reacties kunnen ondergaan, zowel in oplossing, in de smelt of als vaste stof met ketenmodificatie of afbraak tot gevolg.
Leerinhoud
a) Relatie tussen polymeerstructuur en eigenschappen
Polymeeraggregatietoestanden; flexibiliteit van de ketens;
Karakterisering van de verschillende (overgangs-)toestanden bij amorfe en kristallijne polymeren;
Karakterisering van copolymeren en blends.
b) Chemische reacties aan polymeren
Structuurmodificatie, polymeerdegradatie, grondstoffenrecyclage.
Begincompetenties
De student moet een voldoende kennis hebben van de verschillende takken van de chemie, maar ook van de algemene materiaaleigenschappen.
Eindcompetenties
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursussen beschikbaar:
"Chemie der Kunststoffen", Vakgroep Chemie; meest recente uitgave; ong. 100 blz.
Verduidelijkingen en achtergrondinformatie, die tijdens de les worden gegeven, dienen door de student (naar eigen inzicht) zelf genoteerd te worden en vormen mee het studiemateriaal.
Cursus gebaseerd op :
- Polymers: Chemistry & Physics of Modern Materials", J.Cowie; Blackie, 1991
- "Saechtling Int. Plastics Handbook", W. Woebcken; Hanser Publishers, 1995
- Recente publicaties in diverse tijdschriften of boeken.
Bijkomende (facultatieve) literatuur.
Zie uitgebreide referentielijst in de cursus.
Studiekosten
Cursussen: ong. € 2,50
Studiebegeleiding
Studenten kunnen, na afspraak, individueel of in groep, bij de betrokken docent terecht voor bijkomende uitleg.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges.
Evaluatievorm
"Schriftelijk examen met mondelinge toelichting" na afloop van de cursus: open vragen m.b.t. cursus en lesnota's.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Paul VANHEE
|
|
