Trefwoorden
textielengineering, extrusie, technisch textiel
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel beoogt:
- Het verwerven van een algemene kennis van extrusie, polymeerchemie en bestralingstechnologie
- Het nuttig en het creatief aanwenden van de opgedane kennis als een essentieel onderdeel voor de ontwikkeling van geavanceerde vezels/filamenten en dito toepassingen
Leerinhoud
Het leervak wordt opgesplitst in drie delen: deel 1 - vezelextrusie; deel 2 - nieuwe afwerkingstechnologieën (plasma, laser), deel 3 - toepassingegebieden
In het deel 1 wordt aandacht besteed aan de a) de grondstof (polymeerchemie, reologie, kristalliniteit, amorfheid), b) machinetechnologie (extrusiemachines, extrusiekoppen, randapparatuur zoals doseerinstallaties, detectiesystemen c) afwerkingtechnieken (strekken, textureren, fixeren). Aandacht gaat vooral naar de ontwikkelingsmogelijkheden op het niveau van micro-, bicomponent-, holle en geavanceerde of exotische vezels. Naast de technische aspecten (grondstof, technologie, afwerking) wordt ook aandacht besteed aan de economische en ecologische aspecten. Recente ontwikkelingen wordt van nabij gevolgd en besproken.
In het deel 2 nieuwe afwerkingstechnieken wordt aandacht besteed aan o.a. plasma en lasertechnologieën, die in- of off-line kunnen toegepast worden met het extrusieproces.
In het deel 3 wordt ruime aandacht besteed aan de toepassingmogelijkheden en –gebieden in diverse sectoren, in bijzonder technisch textiel. Dit omvat o.a. automotieve, medisch-, geo-, agro-, beschermtextiel en industrieel engineering.
Begincompetenties
Een basiskennis en background in verband met polymeer-, organische en fysicochemie zijn noodzakelijk. Deze kennis wordt in de mate van het nodige, opgefrist en geactiveerd.
Eindcompetenties
Wetenschappelijke competenties (AWC1, AWC3, AWC4)
- In staat zijn om kritisch, creatief en wetenschappelijk te denken en te redeneren
-
In staat zijn om mondeling en/of schriftelijk efficient te communiceren en te rapporteren over wetenschappelijke en technische problemen
-
In staat zijn om relevante wetenschappelijke en technische informatie adequaat te verzamelen en te verwerken
Technische competenties (ATC1, ATC2, ATC3)
- In staat zijn om inzichtelijke verbanden te leggen tussen de verschillende wetenschappelijke disciplines om technische problemen en processen te begrijpen
-
In staat zijn om ingenieurstechnische problemen wetenschappelijk te analyseren en op te lossen
- In staat zijn om wetenschappelijke en technische opdrachten zelfstandig uit te voeren
Algemene Beroepscompetenties (AC1, AC5)
-
In staat zijn om problemen in teamverband adequaat te bespreken en op te lossen
-
In staat zijn om kwaliteitsbewust te handelen
Beroepsspecifieke competenties (SC1, SC2, SC3, SC4, SC9, SC10)
-
In staat zijn om de eigenschappen en kenmerken van thermoplastische polymeren creatief toe te passen
- In staat zijn om additieven (verwerkings- en functionele additieven) creatief toe te passen
- In staat zijn om extrusieprocessen en de verschillende deelstappen (extrusie, strekken, fixeren, texturen te kunnen analyseren en problemen op te lossen
-
In staat zijn om de milieu-impact van de textielproductieprocessen te kunnen inschatten
- In staat zijn om ICT te kunnen implementeren in textieltoepassingen
-
In staat zijn om technische kennis uit andere disciplines creatief en innovatief te implementeren in textieltoepassingen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Studiekosten
Syllabus theorie: € 0, cursus kan van het internet gedownload worden, mits paswoord
Studiebegeleiding
Monitoraat op aanvraag.
Onderwijsvormen
Het vak wordt gedoceerd door middel van hoorcolleges. Als aanvulling hierop worden discussies georganiseerd. Er is een eigen syllabus beschikbaar van de cursus. Er worden diverse bedrijfsbezoeken georganiseerd in binnen- en buitenland
Evaluatievorm
Theorie : een mondeling examen, voorafgegaan door een schriftelijke voorbereiding
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Marc Van Parijs
|
|
