Trefwoorden
Aanvullingen Bedrukken en Appreteren
Doelstellingen
a) Appreteren
- Het verwerven van een basiskennis omtrent de diverse appreteertechnieken en geavanceerde nieuwe technologieën.
- De verschillende thema's worden wetenschappelijk en industrieel benaderd, waarbij ook de economische en ecologische aspecten kritisch worden behandeld. Het procesgeoriënteerd denken staat hierbij centraal.
- In de theoretische lessen worden de algemene theorieën gegeven, in de oefeningen wordt de theorie getoetst aan de praktijk.
b) Bedrukken
- Het verwerven van een basiskennis omtrent de diverse kleurstofklassen en druktechnieken en geavanceerde nieuwe technologieën
- De verschillende thema's worden wetenschappelijk en industrieel benaderd, waarbij ook de economische en ecologische aspecten kritisch worden behandeld. Het procesgeoriënteerd denken staat hierbij centraal.
- In de theoretische lessen worden de algemene theorieën gegeven, in de oefeningen wordt de theorie getoetst aan de praktijk.
Leerinhoud
a) Appreteren
- De theoretische cursus bestaat uit twee delen: enerzijds het appreteren van natuurlijke en synthetische vezels en hun mengsels, anderzijds de machineconcepten en technologieën alsook hun energetisch aspect.
- De praktische oefeningen bestaan uit het toepassen van diverse appreteermethoden voor natuurlijke en synthetische vezels en hun mengsels op laboratorium- en semi-industriële schaal>.
b) Bedrukken
- De theoretische cursus bestaat uit twee delen : enerzijds het bedrukken van natuurlijke en synthetische vezels en hun mengsels, anderzijds de machineconcepten en technologieën alsook hun energetisch aspect.
- De praktische oefeningen bestaan uit het toepassen van diverse drukmethoden voor natuurlijke en synthetische vezels en hun mengsels op laboratorium- en semi-industriële schaal.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Diverse vakbladen, technische fiches en kleurstofkaarten uitgegeven door de verschillende producenten.
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, labo, groepsopdrachten, bedrijfsbezoeken, gastcolleges.
Evaluatievorm
Theorie (mondeling/schriftelijk examen) : 73%
Labo, oefeningen (permanente evaluatie) :27%
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
|
|
