Trefwoorden
Lerarenvorming, wiskunde, vakdidactiek, basisonderwijs, meten, vraagstukken
Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst met doelstellingen is terug te vinden in de syllabus.
De studenten kunnen de basiskennis en -vaardigheden opgenomen in de eindtermen en leerplannen wiskunde voor het lager onderwijs (domeinen meten en problemen oplossen) inzichtelijk weergeven en toepassen.
De studenten kunnen wiskundeactiviteiten opmaken voor kinderen van de lagere school, uitgaande van de principes van het realistisch wiskundeonderwijs en de didactische wenken meegegeven met dit opleidingsonderdeel.
Leerinhoud
- Meten en metend rekenen
- Problemen en vraagstukken wiskunde
Begincompetenties
Eindtermen secundair onderwijs
Eindcompetenties
Er wordt voornamelijk gewerkt aan volgende decretaal vastgelegde basiscompetenties voor de 'Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs':
* FG1 - De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen (wiskunde)
- 1.3 Leerinhouden kunnen selecteren
- 1.4 Leerinhouden kunnen structureren en vertalen in opdrachten
- 1.5 Aangepaste methodische aanpak en groeperingsvormen kunnen bepalen
- 1.6 Onderwijs- en leermiddelen kunnen kiezen en aanpakken
- 1.7 Een adequate leeromgeving kunnen realiseren
* FG3 - De leraar als inhoudelijk expert (wiskunde)
- 3.1 Basiskennis beheersen en actualiseren
- 3.2 Toepassen van kennis en vaardigheden in de didactische aanpak
- 3.3 Horizontale en verticale verbanden kunnen onderkennen in het onderwijsaanbod
Voorts beogen we volgende attitudes:
beslissingsvermogen, relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, organisatievermogen, zin voor samenwerking, verantwoordelijkheidszin, creatieve ingesteldheid, flexibiliteit en gerichtheid op correct taalgebruik en communicatie
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus, eindtermen en handleidingen wiskunde voor het basisonderwijs.
Beeldmateriaal elektronische leeromgeving MILE.
Studiekosten
Leermaterialen ca. 5 euro
Studiebegeleiding
Monitoraat wordt georganiseerd.
Voorts begeleiding mogelijk na afspraak met de betrokken lectoren.
Onderwijsvormen
Interactieve lessen, groepswerk, zelfstandig werk.
Pedagogisch/Didactische Oefeningen in kleine groepen.
Begeleid zelfstandig leren.
Evaluatievorm
Verplichte aanwezigheid op de Pedagogisch/Didactische Oefeningen.
Onwettige afwezigheid hiervoor resulteert in een beoordeling "afwezig" voor het opleidingsonderdeel "Stage II".
Voor diplomacontract, creditcontract en examencontract:
- eerste zittijd: periode-gebonden: schriftelijk examen (100%)
- tweede zittijd: periode-gebonden: schriftelijk examen (100%)
OP-leden
Lieve Maeseele
John Alleman
|
|
