| Wordt gegeven in |
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, algemene vakken
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, voeding/verzorging
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, handel - burotica
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, lichamelijke opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, muzikale opvoeding
1st jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 40.0 |
| Werkcollege |
[B] 10.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 20.0 |
| Totale studietijd |
[D] 150.0 |
| Studiepunten |
[E] 5 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Hannelore Sys
|
| Referentie |
LCSOXX01A00003 |
|
Trefwoorden
Psychologie, Ontwikkelingspsychologie, Sociale psychologie, Psychologische stromingen
Doelstellingen
Kennis en inzichten verwerven die dienen als basis voor het begeleiden van leer-, ontwikkelings- en opvoedingsprocessen.
De ontwikkeling van het ongeboren kind tot het lager schoolkind kunnen beschrijven volgens de verschillende ontwikkelingsgebieden: psychomotorisch, cognitief, sociaal, dynamisch-affectief.
Kennis en inzicht verwerven in de psychologische stromingen: psychodynamische, behavioristische, cognitieve, humanistische en biopsychosociale stroming.
Kennis en inzicht verwerven in leerprocessen.
Kennis en inzicht verwerven in de werking van het geheugen.
Kennis en inzicht verwerven in de verschillende visies op intelligentie.
Kennis en inzicht verwerven in de groepsdynamica en interactieprocessen.
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.
Leerinhoud
Onderdelen van de leerinhoud:
(Vaardigheden en kennis) ( 5 studiepunten )
1. Ontwikkelingspsychologie:
- de ontwikkelingskenmerken van het ongeboren kind, de baby, de peuter, de kleuter, het schoolkind ; de beïnvloedende factoren op de ontwikkeling.
2. Algemene psychologie:
- Inleiding tot de algemene psychologie.
- Psychologische stromingen: psychodynamische, behavioristische, cognitieve, humanistische en biopsychosociale stroming.
- Leerpsychologie: klassieke conditionering, operante conditionering, inzichtelijk leren, modelling.
- Werking van het geheugen.
- Verschillende visies op intelligentie.
- Sociale psychologie: groepsdynamica, interatieprocessen, sociale beïnvloeding.
Begincompetenties
De eindtermen secundair onderwijs bereikt hebben
Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus)
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus)
In de syllabus wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëxpliciteerd.
Vaardigheden en ondersteunende kennis ivm competenties van de beginnende leraar:
Leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
Leraar als opvoeder
Leraar als organisator
Attitudes ivm:
Beslissingsvermogen
Relationele gerichtheid
Kritische ingesteldheid
Leergierigheid
Organisatievermogen
Zin voor samenwerking
Verantwoordelijkheidszin
Creatieve gerichtheid
Flexibiliteit
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
handboek ontwikkelingspsychologie
handboek algemene psychologie
Studiekosten
50 euro
Studiebegeleiding
De lector staat ter beschikking om problemen in verband met theorie, oefeningen, lespraktijk te helpen oplossen en/of remediëren.
Monitoraat en extra oefeningen op aanvraag.
Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk, zelfstandig werk
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus.
Voor diplomacontract en creditcontract:
Vaardigheden en kennis( 5 studiepunten )
Schriftelijk examen 100 %
Voor examencontract:
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.
OP-leden
Jan Block, Els Ockerman, Hannelore Sys, Petra Steenhout, Sylvie Vandaele
|
|
