| Wordt gegeven in |
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, algemene vakken
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, Voeding/verzorging
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, Handel - burotica
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, lichamelijke opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, muzikale opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 20.0 |
| Werkcollege |
[B] 45.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 58.0 |
| Totale studietijd |
[D] 270.0 |
| Studiepunten |
[E] 9 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Monique Duquet
|
| Referentie |
LCSOXX02K00001 |
|
Trefwoorden
Vaardigheden, kennis, vakdidactiek en - methodiek, Praktijk in het onderwijsvak
Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabi en voor de Praktijk in het onderwijsvak in het Reglement voor de praktijk - 3e semester.
1. Vaardigheden en kennis : Engels 3 (5 studiepunten)
De student :
- beheerst de vaardigheid om met enkele multimediale leeromgevingen te werken
- beheerst de geziene basiskennis en -vaardigheden van alle opleidingsonderdelen
- begrijpt en gebruikt de specifieke vaktaal op correcte wijze
- actualiseert en verdiept de basiskennis en -vaardigheden
- kan actuele thema's en ontwikkelingen opvolgen, onderscheiden en kritisch benaderen
2. Vakdidactiek en - methodiek (2 studiepunten)
Student :
- raadpleegt toegankelijke resultaten van vakinhoudelijk en vakdidactisch onderzoek
- kan eigen pedagogische en didactische opdracht en aanpak in team bespreekbaar maken
- kan dialogeren over het beroep van leraar en de plaats ervan in de samenleving
- kan actuele thema's en ontwikkelingen opvolgen, onderscheiden en kritisch benaderen
3. Praktijk in het onderwijsvak en reflecteren (2 studiepunten)
- achterhaalt de beginsituatie van de klas a.h.v. een observatie van de klasorganisatie, de handelingen van de mentor(en) en a.h.v. gesprekken
- brengt de heterogeniteit van de leergroep in kaart in overleg met de mentor
- schrijft op basis van observatieopdrachten een gestructureerd verslag, of zet een geobserveerde les om in een gestructureerde schriftelijke voorbereiding.
- formuleert de doelstellingen concreet en operationeel (in een lesvoorbereiding)
- hanteert correct de begrippen en de structuur van de lesvoorbereiding
- zorgt voor een logische structuur in een les(voorbereiding)
- past bij het uitwerken van een les het motivatieprincipe, het activiteitsprincipe en het aanschouwelijkheidsprincipe toe
- begrijpt en gebruikt de specifieke vaktaal op een correcte wijze
- beheerst de vakspecifieke leerinhouden voor de te geven lesopdrachten
- gaat op correcte wijze om met administratieve schoolverplichtingen zoals het bijhouden van agenda, gegevens edm.
- werkt in samenwerking met collega's (studenten) opdrachten uit (indien van toepassing)
Belangrijkste attitudes :
- houdt zich aan elementaire regels van de sociale omgangsvormen
- vertoont stiptheid, administratieve correctheid naar mentoren en lectoren
- student houdt zich aan elementaire regels van de sociale omgangsvormen
- student vertoont stiptheid, administratieve correctheid naar mentoren en lectoren
- student heeft beslissingsvermogen
- student vertoont relationele gerichtheid
- student is kritisch ingesteld
- student is leergierig
- student heeft organisatievermogen
- student heeft zin voor samenwerking
- student heeft verantwoordelijkheidszin
- student is creatief ingesteld
- student is flexibel
- student hanteert correct taalgebruik en communicatie
- student is assertief
Leerinhoud
1. Vakkennis en vaardigheden : Engels 3 (5 studiepunten)
- Vocabulary, skills and grammar
- American culture
- Classroom English
2. Vakdidactiek en methodiek : Engels 3 (2 studiepunten)
- specifieke methodieken voor taalondersteuning en taalgerichtheid in dit specifieke onderwijsvak : Engels
Learning teaching English as a foreign language :
- teaching grammar
- teaching the receptive skills
3. Praktijk in het onderwijsvak (2 studiepunten) :
Een gedetailleerde lijst van de inhoud van de praktijk in het onderwijs is te vinden in het Reglement voor de praktijk - 3e semester
Begincompetenties
De competenties (en credits) verworven hebben (of ervoor gedelibereerd zijn) van het betreffende onderwijsvak van het 1e en 2e semester.
Eindcompetenties
De te bereiken competenties kunnen niet los worden gezien van van de doelstellingen (cf.supra - zie ook syllabi en het Reglement voor de praktijk 3e semester).
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabi en het Reglement voor de Praktijk 3e semester.
In de syllabi wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs - Secundair Onderwijs - geëxpliciteerd.
Vaardigheden en ondersteunende kennis ivm competenties van de beginnende leraar :
- als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- als inhoudelijk expert
- als organisator
- als lid van een (school)team
Attitudes ivm :
- Realationele gerichtheid
- Verantwoordelijkheidszin
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- cursus ter beschikking gesteld door lector
- "How English Works", M.Swan, Oxford, 1998 (aangekocht tijdens sem. 1)
- American Civilization : An Introduction, D.Mauk and J.Oakland, Routledge, 4th edition 2005
- Lectuurlijst cf.cursus
Studiekosten
Cursus + handboek (American Culture) + losse kopieën : ongeveer €80.
Handboek voor American culture wordt bij het begin van sem.3 aangekocht
Studiebegeleiding
De student kan steeds met vragen terecht bij de lector in, tijdens of na de les.
Steeds mogelijkheid om de lector via mail te contacteren.
Mogelijkheid tot monitoraat na afspraak.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, werkcollegs, individueek werk, duo-en/of groepswerk, praktische oefeningen die de zelfwerkzaamheid en de communicatie bevorderen.
Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabi en het Reglement voor de Praktijk 3e semester.
1.Vakkennis-vaardigheden : voor 5 studiepunten
- Schriftelijk examen : 70%
- Mondeling examen : 20%
- Taken : 10%
2. Vakdidactiek en methodiek : voor 2 studiepunten
- Schriftelijk examen : 80 %
- Taken : 20 %
3. Praktijk in het vak en reflecteren : voor 2 studiepunten
Permanente evaluatie : 100%
Voor het partim 'Praktijk in het onderwijsvak' is geen 2e zittijd mogelijk.
Studenten die in de 1e zittijd niet slagen voor het opleidingsonderdeel, maar die in de 1e
zittijd minimum 10/20 behalen voor de onderdelen van de leerinhoud 1 of 2 hoeven daarvoor
geen 2e zittijd te doen.
Ze moeten echter wel een 2e zittijd doen voor de onderdelen van de leerinhoud waarvoor ze
minder dan 10/20 behaalden, zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.
Voor examencontract :
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.
OP-leden
Monique Duquet
|
|
