Trefwoorden Kennis, vaardigheden, vakdidactiek en -methodiek, praktijk in het onderwijsvak
Doelstellingen Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabi en voor de Praktijk in het onderwijsvak in het Reglement voor de praktijk 3e semester .
Vaardigheden en kennis ( 5 studiepunten)
- Beheerst en is in staat, de leerinhouden van handelseconomie van het 2de leerjaar van de 2de graad ASO/TSO uit te diepen: markten en prijzen, de overheid, het buitenland en de economische groei.
- Beheerst de vaardigheid om met enkele multimediale leeromgevingen te werken.
Vakdidactiek en –methodiek (2 studiepunten):
- Is in staat de leerinhouden mbt handelseconomie van het 2de leerjaar van de 2de graad ASO/TSO, didactisch en methodisch te verwerken.
- Kan zelfstandig eenvoudige evaluatie-instrumenten opstellen en een aangepaste foutenanalyse maken.
- Kan een eenvoudig onderzoek verrichten naar een maatschappelijk thema.
- Kan een onderzoeksprobleem belichten vanuit verschillende vakgebieden.
- Raadpleegt toegankelijke resultaten van vakinhoudelijk en vakdidactisch onderzoek.
- Leert specifieke methodieken voor taalondersteuning en taalgerichtheid in dit specifieke niet-taalonderwijsvak toepassen.
Praktijk in het onderwijsvak en reflecteren (2 studiepunten):
- Beheerst de leerinhouden van een opgegeven lesonderwerp mbt het vakgebied economie en is in staat de aangeleerde methodiek en didactiek toe te passen.
- Achterhaalt de beginsituatie van de klas a.h.v. een observatie van de klasorganisatie, de handelingen van de mentor(en) en a.h.v. gesprekken.
- Brengt de heterogeniteit van de leergroep in kaart in overleg met de mentor.
- Schrijft op basis van observatieopdrachten een gestructureerd verslag, of zet een geobserveerde les om in een gestructureerde schriftelijke voorbereiding.
- Formuleert de doelstellingen concreet en operationeel (in een lesvoorbereiding).
- Reflecteer over het lesgebeuren onder begeleiding.
- Is zich bewust van het belang van een aangepast taalgebruik en kan instructietaal hanteren.
- Hanteert correct de begrippen en de structuur van de lesvoorbereiding.
- Zorgt voor een logische structuur in een les(voorbereiding).
- Past bij het uitwerken van een les het motivatieprincipe, het activiteitsprincipe en het aanschouwelijkheidsprincipe toe.
- Begrijpt en gebruikt de specifieke vaktaal op een correcte wijze.
- Gaat op correcte wijze om met administratieve schoolverplichtingen zoals het bijhouden van agenda, gegevens edm.
- Werkt in samenwerking met collega’s (studenten) opdrachten uit (indien van toepassing).
Belangrijkste attitudes:
- Houdt zich aan elementaire regels van de sociale omgangsvormen.
- Vertoont stiptheid, administratieve correctheid naar mentoren en lectoren.
Leerinhoud Onderdelen van de leerinhoud:
1. Vakkennis-vaardigheden ( 5 studiepunten):
- Handelseconomie: markten en prijzen, de overheid, het buitenland en de economische groei.
2. Vakdidactiek en methodiek ( 2 studiepunten):
- Handelseconomie: markten en prijzen, de overheid, het buitenland en de economische groei, methodisch en didactisch verwerken.
- Evaluatie van leerinhouden economie.
- Onderzoekscompetenties in economie
- specifieke methodieken voor taalondersteuning en taalgerichtheid in dit specifieke onderwijsvak.
3. Praktijk in het onderwijsvak ( 2 studiepunten): een gedetailleerde lijst van de inhoud van de praktijk in het onderwijsvak is te vinden in het Reglement voor de praktijk 3e semester.
Begincompetenties De competenties (en credits) verworven hebben (of ervoor gedelibereerd zijn) van het betreffende onderwijsvak van het 1ste én 2de semester.
Eindcompetenties De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabi en het Reglement voor de praktijk 3e semester).
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabi en in het Reglement voor de Praktijk 3e semester.
In de syllabi wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëxpliciteerd.
Vaardigheden en ondersteunende kennis ivm competenties van de beginnende leraar:
- als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- als inhoudelijk expert
- als organisator
- als lid van een (school)team
Attitudes ivm:
- relationele gerichtheid
- rerantwoordelijkheidszin
Leermaterialen ::Voor meer informatie, klik hier:: - Syllabi vaklector beschikbaar op Dokeos.
- Optimum 2.2. Handelseconomie, Uitgeverij De Boeck.
Studiekosten 120,00 EUR
Studiebegeleiding Problemen kunnen rechtstreeks worden gemeld aan de vaklector.
Onderwijsvormen Hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk, externe leeractiviteiten, zelfstandig werk, gespreksvormen en opdrachten.
Evaluatievorm Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabi en in het Reglement voor de Praktijk 3e semester.
Voor diplomacontract en creditcontract:
1. Vakkennis-vaardigheden: voor 5 studiepunten
Mondeling examen 100 %
2. Vakdidactiek en methodiek: voor 2 studiepunten
Taken 100 %
3. Praktijk in het vak en reflecteren: voor 2 studiepunten
Permanente evaluatie 100%
Voor het partim ‘Praktijk in het onderwijsvak’ is geen tweede zittijd mogelijk.
Studenten die in de eerste zittijd niet slagen voor het opleidingsonderdeel, maar die in de 1e zittijd minimum 10/20 halen voor de onderdelen van de leerinhoud 1 of 2 hoeven daarvoor geen 2e zittijd te doen. Ze moeten echter wel een 2e zittijd doen voor de onderdelen van de leerinhoud waarvoor ze minder dan 10/20 haalden, zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.
Voor examencontract:
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.
OP-leden Veerle Lagaert
|
|