Vakdidactiek en –methodiek (2 studiepunten):
- Raadpleegt toegankelijke resultaten van vakinhoudelijk en vakdidactisch onderzoek
- Leert de methodieken voor taalgericht onderwijs toepassen.
+ Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus

Praktijk in het onderwijsvak en reflecteren (2 studiepunten):
- achterhaalt de beginsituatie van de klas a.h.v. een observatie van de klasorganisatie, de handelingen van de mentor(en) en a.h.v. gesprekken
- brengt de heterogeniteit van de leergroep in kaart in overleg met de mentor
- schrijft op basis van observatieopdrachten een gestructureerd verslag, of zet een geobserveerde les om in een gestructureerde schriftelijke voorbereiding
- formuleert de doelstellingen concreet en operationeel (in een lesvoorbereiding)
- hanteert correct de begrippen en de structuur van de lesvoorbereiding
- zorgt voor een logische structuur in een les(voorbereiding)
- past bij het uitwerken van een les het motivatieprincipe, het activiteitsprincipe en het aanschouwelijkheidsprincipe toe
- begrijpt en gebruikt de specifieke vaktaal op een correcte wijze
- beheerst de vakspecifieke leerinhouden voor de te geven lesopdrachten
- gaat op correcte wijze om met administratieve schoolverplichtingen zoals het bijhouden van agenda, gegevens edm.
- werkt in samenwerking met collega’s (studenten) opdrachten uit (indien van toepassing)
+ Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in het Reglement voor de praktijk 3e semester

Belangrijkste attitudes
- houdt zich aan elementaire regels van de sociale omgangsvormen
- vertoont stiptheid, administratieve correctheid naar mentoren en lectoren


Leerinhoud
1. Vakkennis-vaardigheden ( 5 studiepunten):

Warmteleer:
uitzetting (grondig), gaswetten en kinetische gastheorie, merkbare warmte, latente warmte, wetten van de thermodynamica, warmtegeleiding (k-waarde)

Zelfstandig werk :
Bepalen van een lineaire uitzettingscoëfficiënt - Gaswet bij constante temperatuur - Gaswet bij constant volume - Verband tussen opgenomen warmte, massa, temperatuurverandering en aard van de stof. - Bepaling soortelijke warmtecapaciteit van lood - Behoud van warmte bij mengproeven - Bepaling soortelijke warmtecapaciteit van water - Onderkoeling - Bepaling soortelijke smeltwarmte van ijs - Bepaling maximumdampdruklijn van water - Bepaling soortelijke condensatiewarmte van water - Bepalen relatieve vochtigheid van lucht.

Chemie:
elementaire nomenclatuur anorganische en organische chemie; Lewis-voorstelling; elektronegatieve waarde en oxidatietrap. LEERPLAN RAGO CHEMIE derde leerjaar: 1. Stoffen en mengsels ; 2. Chemische reacties; 3. Metalen en niet-metalen; 4. Atoombouw en Periodiek Systeem; 5. Chemische binding; 6. Formules en reactievergelijkingen

2. Vakdidactiek en methodiek ( 2 studiepunten):
- specifieke methodieken voor taalondersteuning en taalgerichtheid in het onderwijsvak fysica
- kennis materiaal, demonstratie- en leerlingenproevenproeven i.v.m. uitzetting (grondig), gaswetten en kinetische gastheorie, merkbare warmte, latente warmte, wetten van de thermodynamica, warmtegeleiding (k-waarde)
- Maken van jaarplan (eerste graad)
- Veiligheidsvoorschriften bij experimenteren

3. Praktijk in het onderwijsvak ( 2 studiepunten): een gedetailleerde lijst van de inhoud van de praktijk in het onderwijsvak is te vinden in het Reglement voor de praktijk 3e semester


Begincompetenties
De competenties (en credits) verworven hebben (of ervoor gedelibereerd zijn) van het betreffende onderwijsvak van het 1e én 2e semester ).

Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus en het Reglement voor de praktijk 3e semester)
Een gedetailleerde lijst van de eindcompetenties is te vinden in de syllabus en in het Reglement voor de Praktijk 3e semester.
In de syllabus wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëxpliciteerd.
Vaardigheden en ondersteunende kennis ivm comp - als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- als inhoudelijk expert
- als organisator
- als lid van een (school)team

Attitudes ivm:
Relationele gerichtheid
Verantwoordelijkheidszin


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- syllabus fysica 2 BOSO (partim warmteleer)
- leerboeken: Pergoot, J. e.a. Fysica 4 (Warmte) – Van In, Wommelgem - ISBN nr. 90-306-3642-4,
- voor elementaire Chemie: zie CD “Edict” van Bergmans & Van paemel
- cursus vakdidactiek


Studiekosten
Ongeveer 30 EUR

Studiebegeleiding
Problemen i.v.m. theorie, practica en/of lespraktijk kunnen steeds worden besproken, ofwel tijdens de uren voorzien voor het monitoraat ofwel op afspraak.

Onderwijsvormen
Hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk, externe leeractiviteiten, zelfstandig werk
De eigenlijke cursus wordt door demonstratieproeven, klassikale proeven en practica ondersteund.
Elk hoofdstuk wordt afgesloten door denkvragen en vraagstukken. Aan de studenten wordt gevraagd om deze zoveel mogelijk zelfstandig op te lossen.
Theoretische aspecten van de cursus vakdidactiek worden zoveel mogelijk ondersteund door praktische voorbeelden, geput uit reële lessituaties.


Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus en in het Reglement voor de Praktijk 3e semester.

Voor diplomacontract en creditcontract:
1. Vakkennis-vaardigheden: voor 5 studiepunten
Schriftelijk examen 90 %
Taken 10 %
2. Vakdidactiek en methodiek: voor 2 studiepunten
Schriftelijk examen 90 %
Taken 10 %
3. Praktijk in het vak en reflecteren: voor 2 studiepunten
Permanente evaluatie: 100%
Voor het partim‘Praktijk in het onderwijsvak’ is geen tweede zittijd mogelijk
Studenten die in de eerste zittijd niet slagen voor het opleidingsonderdeel, maar die in de 1e zittijd minimum 10/20 halen voor de onderdelen van de leerinhoud 1 of 2 hoeven daarvoor geen 2e zittijd te doen. Ze moeten echter wel een 2e zittijd doen voor de onderdelen van de leerinhoud waarvoor ze minder dan 10/20 haalden, zoniet krijgen ze de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.

Voor examencontract:
Studenten met een examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.

OP-leden
Eddy Facon