Trefwoorden
Stage, basisonderwijs, lerarenvorming, hedendaags onderwijs, buitengewoon onderwijs, inclusief onderwijs, vakdidactiek
Doelstellingen
De studenten kunnen bij de realisatie van de doestages (zie ook stage gemeenschappelijk) :
- de leerinhouden correct verwoorden en uitdiepen;
- de vakdidactieken correct toepassen;
- de werkvormen eigen aan de specificiteit van de onderwijssystemen implementeren;
- waardevolle en geschikte doelstellingen kunnen bepalen voor de doelgroep.
Leerinhoud
* Geïntegreerde werkperiode
* Doestage in het regulier onderwijs
* Doestage naar keuze (hedendaagse onderwijssystemen, buitengewoon onderwijs, inclusief onderwijs, educatieve organisaties,...)
Begincompetenties
Eindcompetenties verworven in de opleidingsonderdelen van het tweede modeltraject.
Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los gezien worden van de doelstellingen (zie hoger).
Voor de eindcompetenties wordt verwezen naar de decretaal vastgelegde basiscompetenties voor de opleiding
"Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs":
Functioneel geheel 3: De leraar als inhoudelijk expert.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leermaterialen van alle opleidingsonderdelen van de opleiding
Studiekosten
Verplaatsing naar de stagescholen en aanmaak van didactisch materiaal
Studiebegeleiding
Op individuele basis bij lesvoorbereiding, evaluatie en reflectie.
Onderwijsvormen
Contactdagen, participatiestages, doestages, extra-muros activiteiten
Evaluatievorm
Inschrijven met een creditcontract is enkel mogelijk mits toelating.
Diploma- en creditcontract:
Permanente evaluatie op basis van het pedagogisch dossier.
Er is geen 2e zittijd mogelijk.
Inschrijven met een examencontract is niet mogelijk.
OP-leden
Roos David
Tony Van den Heurck
|
|
