Trefwoorden
Pedagogiek, socialisatie-instituties, school, gezin, peergroup, structuur, functie, sociale ongelijkheid, gelijke onderwijskansen, historische periode, opvoedingsideaal
Doelstellingen
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is terug te vinden in de syllabus.
De studenten hebben de nodige kennis, inzichten, vaardigheden en houdingen verworven om de instap in het beroepsleven vlot te laten verlopen.
De studenten hebben de nodige inzichten in een interpretatiekader dat de zelfstandige duiding van maatschappelijke ontwikkelingen in en om onderwijs mogelijk maakt.
De studenten kunnen actuele feiten en gebeurtenissen i.v.m. opvoeding en onderwijs situeren t.o.v. een historische context en in een sociologisch kader.
Leerinhoud
*Deontologie, schoolwetgeving, statutaire bepalingen, schoolorganisatie, innovaties, onderwijsondersteunende initiatieven
*Historische en sociologische achtergronden van opvoeding en onderwijs met bijzondere aandacht voor de interpretatie van maatschappelijke en educatieve invloeden en voor de sociologie van onderwijs, gezin en jeugd.
*Maatschappelijke ongelijkheid en de problematiek van de gelijke onderwijskansen.
Begincompetenties
Eindcompetenties pedagogiek van het tweede modeltraject.
Eindcompetenties
De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (zie hoger).
Verwijzend naar het opleidingsprogramma wordt voornamelijk gewerkt aan:
Functioneel geheel 2: de leraar als opvoeder: vaardigheid 2.2., 2.3.: inz. 2.3.1. en2.3.3. en 2.4.
Functioneel geheel 5: de leraar als innovator, onderzoeker: vaardigheid5.2.
Functioneel geheel 6: de leraar als partner : vaardigheid 6.1. inz.6.1.1. en 6.4.
Functioneel geheel 7: de leraar als lid van een schoolteam: vaardigheid 7.3. en7.4.
Functioneel geheel 9: de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap: vaardigheid 9.1. en 9.2.
Functioneel geheel 10: de leraar als cultuurparticipant: vaardigheid 10.1.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus, actuele onderwijsartikels.
Studiekosten
±10 EUR.
Studiebegeleiding
Lector gaat in op vragen en noden van de studenten.
Onderwijsvormen
Onderwijsgesprek, groepswerk, opdrachten en doceren
Evaluatievorm
Inschrijven met een creditcontract is enkel mogelijk na toelating.
Inschrijven met een examencontract is mogelijk.
Diplomacontract, creditcontract en examencontract:
-eerste zittijd: periode-gebonden: mondeling examen (100%)
-tweede zittijd: periode-gebonden: mondeling examen (100%)
OP-leden
Tonie Van den Heurck
|
|
