MODE
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, Voeding/verzorging - kleding
Hoorcollege [A] 12.0
Werkcollege [B] 20.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 90.0
Studiepunten [E] 3
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract? niet toegelaten
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Carine Seynaeve
Referentie LGSOXX02A02373
 
Trefwoorden
Basiskennis mode en vakdidaktiek

Doelstellingen
- een verantwoorde keuze maken voor textiel en kleding ten overstaan van de mode;
- inzicht hebben in het gebruik en wijzigen van patronen
- patronen kunnen omvormen tot modelpatronen en knippatronen in functie van de afwerking;
- het nut van het technisch tekenen als communicatiemiddel inzien en spontaan gebruiken;
- stukwerk kunnen uitvoeren
- stukwerk kunnen evalueren;
- documenten van het fabricagedossier verantwoord kunnen opstellen
- documenten van het fabricagedossier verantwoord kunnen gebruiken;
- de studenten moeten de leerstof beheersen in al haar aspecten
- de leerstof volgens een didactisch verantwoorde methode kunnen onderwijzen.
- aandacht voor het ontwikkelen van het beslissingsvermogen, organisatievermogen, relationele gerichtheid, kritische ingesteldheid, leergierigheid, zin voor samenwerking, verantwoordelijkheidszin, creatieve ingesteldheid, flexibiliteit, taalgebruik en communicatie
Een gedetailleerde lijst van de doelstellingen is te vinden in de syllabus.

Leerinhoud
- machinekennis
- handnaaiwerk
- basiskennis stikken op de naaimachine
- patroon tekenen
- patroon aanpassen
- fabricagedossier opstellen
- breien

Begincompetenties
Eindtermen SO bereikt hebben.
De competenties hebben verworven in het opleidingsonderdeel VV van het eerste traject.

Eindcompetenties
- de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
- de leraar als inhoudelijk expert
- de leraar als opvoeder
- de leraar als organisator
- de leraar als innovator-onderzoeker
- de leraar als lid van het schoolteam
- de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap
- de leraar als als cultuurparticipant

Attitudes
- beslissingsvermogen
- relationele gerichtheid
- kritische ingesteldheid
- leergierigheid
- organisatievermogen
- zin voor samenwerking
- verantwoordelijkheidszin
- creatieve ingesteldheid
- flexibiliteit
- taalgebruik en communicatie
- assertiviteit

Een gedetailleerde lijst van de basiscompetenties is te vinden in de syllabus.
De bereikte endcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus)

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leerplannen en syllabus, aangevuld met uitgewerkte stukken.

Studiekosten
Syllabus: € 8,00.
Werkstukken: € 25,00.
Didactische uitstap: € 20.,00



Studiebegeleiding
De praktijklector staat steeds ter beschikking om problemen i.v.m. theorie, praktijk en/of lespraktijk te helpen oplossen of remediëren, zowel tijdens de uren monitoraat als daarbuiten.

Onderwijsvormen
Theoretisch behandelde aspecten worden ondersteund en/of aangevuld door begeleid zelfstandig werk. Deze werkvormen laten niet alleen toe de leerinhouden en vaardigheden toe te passen, maar leunen ook zo dicht mogelijk aan bij de onderwijspraktijk. Zo komt de vakdidactiek op een geïntegreerde wijze aan bod.

Evaluatievorm
Een gedetaillerde lijst in de syllabus
100% permanente evaluatie van de gebruikte technieken bij het vervaardigen van de werkstukken en het uitwerken van het bijhorend fabricagedossier.
Geen mogelijkheid tot tweede zittijd.
Studenten met examencontract dienen zich in te schrijven voor dit opleidingsonderdeel via een diplomacontract.

OP-leden
Carine Seynaeve