NEDERLANDS
 
Wordt gegeven in 3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs (in afbouw), 1 puntsopleiding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
3de jaar professionele Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
Hoorcollege [A] 24.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 120.0
Studiepunten [E] 4
Niveau gespecialiseerd
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract? toegankelijk
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Mireille Verween
Referentie LGSOXX03K02378
 
Trefwoorden
vakdidactiek Nederlands

Doelstellingen
- handboeken Nederlands voor de 1e graad kritisch kunnen analyseren en gebruiken (o.m. in functie van leerplan, beginsituatie, doelstellingen, inhouden en werkvormen)
- aan de hand van een leerplan een (deel van een) jaar(vorderings)plan voor Nederlands zelfstandig kunnen opstellen met verticale en horizontale samenhang en formulering van concrete leerinhouden
- deugdzaamheid / adequaatheid van toetsen / evaluaties Nederlands kunnen beoordelen
- aangepast remediaal materiaal Nederlands kunnen maken
- interne differentiëring naar niveau kunnen voorzien in de lessen Nederlands
- een lessenreeks Nederlands volgens een taakgerichte aanpak kunnen opstellen
- vakdidactische teksten en relevante informatie over onderwijs en leermiddelen, methodes etc. (vakdidactische teksten) kunnen raadplegen en die kritisch benaderen en vertalen naar een onderwijs- lespraktijk
Een gedetailleerde lijst van doelstellingen is te vinden in de syllabus.

Leerinhoud
Vakdidactiek Nederlands:
- jaar(vorderings)plan
- evalueren en toetsen
- remediëren
- differentiëren
- Nederlands als tweede taal
- taakgericht (taalvaardigheids)onderwijs
- vakdidactische teksten
- lectuur vakdidactische artikels

Begincompetenties
De competenties (en credits) hebben verworven (of ervoor gedelibereerd zijn) in het opleidingsonderdeel 'Nederlands' van het 2e traject.


Eindcompetenties
de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen;
de leraar als inhoudelijk expert;
de leraar als organisator;
de leraar als innovator - onderzoeker;
de leraar als lid van een schoolteam.

De te bereiken eindcompetenties kunnen niet los worden gezien van de doelstellingen (cf. supra - zie ook syllabus)
Een gedetailleerde lijst van basiscompetenties is te vinden in de syllabus.
In de syllabus wordt de relatie tussen de doelstellingen en de inhouden van dit opleidingsonderdeel en het opleidingsprogramma van de opleiding Bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs geëpliciteerd.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- vaktijdschriften en vakgerichte teksten (in o.m. de campusbibliotheek)
- syllabus: Nederlands - Notities - Artikels (lector).

Studiekosten
syllabus: Nederlands - notities - artikels (lector); richtprijs:15 EUR.

Studiebegeleiding
Monitoraat: na individuele afspraak.

Onderwijsvormen
hoorcollege, werkcollege, begeleid zelfstandig werk, zelfstandig werk

Evaluatievorm
Een gedetailleerde lijst van evaluatiemodaliteiten is te vinden in de syllabus.
Voor diplomacontract en creditcontract:
permanente evaluatie: 25 % ; tweede zittijd is mogelijk door een vervangende taak
taken: 75 %
Voor examencontract:
taken : 100%


OP-leden
Mireille VERWEEN