DIAGNOSTICEREND EN REMEDIĖREND WERKEN
 
Wordt gegeven in 2de jaar bachelor na bachelor - buitengewoon onderwijs
Hoorcollege [A] 44.0
Werkcollege [B] 24.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 8.0
Totale studietijd [D] 450.0
Studiepunten [E] 15
Niveau  
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract? niet toegelaten
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Katrien Durinck
Referentie LOBUIO02A00001
 
Trefwoorden
psychodynamica, gedragstherapie, conflicthantering, taal-, reken- en schrijfstoornissen

Doelstellingen
De cursisten hebben inzicht in en kunnen werken met diverse aanpakvormen van kinderen die op sociaal-emotioneel vlka in bedreigde of problematische situaties leven.
De cursisten hebben inzicht in en kunnen werken met diverse methodieken om taal-, reken-, lees- en schrijfstoornissen bij kinderen te diagnosticeren en te remediëren.

Leerinhoud
Ideeën vanuit de psychodynamica
Ideeën vanuit gedragspsychologie en -therapie
Methode Feuerstein
Methodes rond conflictoplossing en respectvol omgaan met anderen
Methodes sociale vaardigheidstraining
Methodes ervaringsgericht onderwijs
Taal-, reken-, lees- en schrijfproblemen en -stoornissen
Essenties van type 1, 2 en 8-onderwijs
Bedreigde kleuters en zorg

Begincompetenties
De competenties verworven in opleidingsonderdeel 1 'Organisatie en planning van het zorgbeleid', 2 'Algemeen (ortho-)pedagogisch kader'

Eindcompetenties
Het betreft de hieronder vermelde 10 functionele gehelen voor de leraar kleuter-, lager- en secundair onderwijs groep 1, met transfer naar opvoedings- en leersituaties die voor kinderen bedreigend of problematisch zijn.

10 functionele gehelen:
FG 1: de leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen
FG 2: de leraar als opvoeder
FG 3: de leraar als inhoudelijke expert
FG 4: de leraar als organisator
FG 5: de leraar als innovator - de leraar als onderzoeker
FG 6: de leraar als partner van ouders en verzorgers
FG 7: de leraar als lid van een schoolteam
FG 8: de leraar als partner van externen
FG 9: de leraar als lid van de onderwijsgemeenschap
FG 10: de leraar als cultuurparticipant

Idem voor de volgende attitudes:
A 1: Beslissingsvermogen
A 2: Relationele gerichtheid
A 3: Kritische ingesteldheid
A 4: Leergierigheid
A 5: Organisatievermogen
A 6: Zin voor samenwerking
A 7: Verantwoordelijkheidszin
A 8: Creatieve gerichtheid
A 9: Flexibiliteit
A 10: Gericht op correct taalgebruik en communicatie


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
cursus, aanvullende teksten en eigen nota's

Studiekosten
ongeveer 15 Euro

Studiebegeleiding
Tijdens de contacturen wordt ruimte gemaakt voor studiebegeleiding. De studenten kunnen altijd bij de lector terecht met vragen betreffende de verwerking van de leerstof. Zij kunnen gebruik maken van de dienst studiebegeleiding van de vakgroep mens- en maatschappijeducatie.

Onderwijsvormen
Hoorcolleges, werkcolleges, intervisie, probleemgestuurd onderwijs

Evaluatievorm
Permante evaluatie aan de hand van taken en portfolio (100%)
Geen examencontract mogelijk.
In het kader van 2de zittijd is herwerking van de taken en portfolio mogelijk.


OP-leden
Katrien Durinck
Jan Decuypere
Erik Debelie
Wim De Mey
Franky D'Oosterlinck