Trefwoorden
hh830-muziek-zang, h842-muziek-dirigeren
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel stemvorming streeft zowel affectieve en psychomotorische doelen na als cognitieve en affectieve. Stemvorming is sterk gerelateerd aan 'Solfège, algemene muziekleer en gehoorvorming'. Het ondersteunt en gaat vooraf aan inleiding koordirectie en koorpracticum en koordirectie. Stemvorming ontwikkelt niet alleen de zangtechniek en de ademhalingstechniek, maar is ook onontbeerlijk voor de ontwikkeling van het muzikaal gehoor, het intonatievermogen en het inwendig voorstellingsvermogen.
Voor de optimalisering van de werkveldinszetbaarheid dient de muziektheoreticus de gestelde competenties te bezitten.
Leerinhoud
De leerinhouden omvatten drie aan elkaar gerelateerde onderdelen.
Stemvorming betreft de training van alle aspecten die bijdragen tot een goede zangtechniek:
- de training van de goede lichaamhouding bij het zingen met nadruk op ontspanning, oefening van de buikspieren en het middenrif beheersing
- het goede gebruik van ademhaling als krachtbron
- de optimalisering van het gebruik van de resonantieruimte
- de technieken om de stembanden te leren ontspannen
- de techniek van de ademvoering en aanzet
- de resonanssturing
- de articulatie van klinkers en medeklinkers
- registergebruik
Dit aspect is lineair geordend.
De verworven vaardigheden worden toegepast op repertoire in verschillende stijlen
gaande van solozang, van duo's tot en met vocaal ensemble, van klassiek tot motown.
Dit aspect van het opleidingsonderdeel is thematisch geordend in overeenstemming met de mogelijkheden van de student.
Begincompetenties
Slagen in de algemene artistieke toelatingsproef
Eindcompetenties
* Heeft een behoorlijk ontwikkeld muzikaal gehoor
* Bezit een behoorlijk muzikaal voorstellingsvermogen en een behoorlijk ontwikkelde technische vaardigheid die hem in staat stellen partituren te ontcijferen
* Kan behoorlijk de verworven technische vaardigheden creatief aanwenden in toepassingen dienstig voor zijn werkveld
* Beheerst op behoorlijk niveau de algemene en specifieke beroepsgerichte competenties
* Kan behoorlijk een werkproces organiseren en houdt daarbij op korte en lange termijn rekening met de voorwaarden om het creatieve werkproces mogelijk te maken
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Syllabus stemvorming
Partituren ontleenbaar in bibliotheken
Vakliteratuur
Studiekosten
Ontleningskosten en persoonlijke aankoop vakliteratuur : niet te ramen
Studiebegeleiding
Voortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Werkcollege
Audities
Evaluatievorm
Permanente evaluatie
Praktische proef
OP-leden
Verheyen Hilde
|
|
