Trefwoorden
h840-muziek-theorie, h841-muziek-analyse
Doelstellingen
Jazzharmonie behoort tot de kerncompetenties van de musicus in de Jazz - Lichte Muziek.
Deze materie is onontbeerlijk voor de ontcijfering en het begrip van een jazzstandaards of een popsong en biedt het raamwerk voor creatieve begeleiding en improvisatie.
De inhoud van deze cursus dient dus als fundament bij de instrument- en ensemblelessen. Het is een ondersteuningsvak voor de opleidingsonderdelen 'Auditieve analyse', 'Vormleer Jazz/pop en arrangement klein ensemble', 'Klein ensemble en 'Close harmony'.
Voor pianisten wordt het deel-opleidingsonderdeel 'begeleiden jazz - zang' ingericht als praktijkoefening die dezelfde doelen nastreeft als 'klavierpraktijk, maar op een ander niveau.
Leerinhoud
Jazzharmonie
-nomenclatuur en notatiewijze van drie-, vier- en vijfklanken zoals internationaal gangbaar in Jazz en Lichte muziek
-diatonische harmonie binnen de grote én kleine tertstoonaarden (de antieke en harmonische vormen), functies van de akkoorden
-de toepassingsgebieden van modi
-het gebruik van tussen- en wisseldominanten en de hieraan te relateren toonladders
-het harmonische ritme eigen aan jazz en lichte muziek
-cadensen en sequensen harmonisch duiden
-de reharmonisatie van progressies door implementatie van tussen- en/of wisseldominanten
-een inleiding tot de lineaire stemvoering (zgn. guide tone lines)
-analyse van akkoordenschema's, van diatonische stukken (in grote en kleine tertstoonaarden) met tussendominanten en andere niet-diatonische akkoorden, bluesschema's en Rhythm Changes in verschillende toonaarden
-analyse van de toonladders en modi per akkoordengroep en/of per zelfstandig akkoord van de ter analyse voorgelegde stukken
-studie van de "te vermijden noten" bij het soleren
Begeleiden jazz - zang
De student piano begeleidt studenten zang en implementeert op die manier de verworven theoretische kennis van de cursus jazzharmonie.
De praktische organisatie en wordt bij het begin van het academiejaar kenbaar gemaakt.
Begincompetenties
slagen in toelatingsproef
Eindcompetenties
° Heeft een behoorlijke muzikale sensibiliteit
° Heeft een behoorlijke gehoor
° Heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
° Bezit een behoorlijke muzikaal voorstellingsvermogen
° Heeft een behoorlijke technische vaardigheid waarbij de aanzetten van een eigen muzikale persoonlijkheid aanwezig zijn
° bezit de nodige heuristiek om muzikale problemen in functie van een uitvoering op te lossen
° Leest behoorlijk goed op zicht
° heeft kennis van en inzicht in de disciplines noodzakelijk voor persoonlijk artistiek onderzoek in de muziek
° bezit een attitude tot het verdiepen en verfijnen van de muzikale expressie
° beheerst behoorlijk algemene specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
° Vertoont binnen het gehele cultuurdomein van de muziek exploratieve en onderzoekende attitudes
° kan muziek in haar historische, maatschappelijke en culturele context situeren. Heeft inzicht in de muziekesthetische en muziektheoretische kenmerken van de verschillende stijlperiodes
° kan het eigen artistieke realisaties kritisch verwoorden
° kan theoretische kennis voor het artistiek zoekproces in stelling brengen
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Jazzharmonie:
Cursus
Ensemblesyllabus + cd
Partituren
Luistervoorbeelden
Studiekosten
nihil
Studiebegeleiding
Jazzharmonie:
° er bestaan verschillende methodes en publicaties omtrent deze cursus:
Jazz Theory / M. Levine (Sher Music)
Jazz Harmonik / D. Jungbluth (Schott, Mainz)
Clé pour l'harmonie / J.M. Anger-Weller (HL Musique)
° via monitoraat wordt de student permanent begeleid
° de student kan tijdens de spreekuren terecht bij de coördinator
Onderwijsvormen
Jazzharmonie: Werkcollege, begeleid zelfstandig werk
begeleiden jazz - zang : coaching
Evaluatievorm
Jazzharmonie:
Schriftelijk examen
60% van de punten
begeleiden jazz - zang :
permanente evaluatie en praktisch examen
40% van de punten
OP-leden
Maarten Weyler
|
|
