Trefwoorden
Doelstellingen
Omdat voor lutherie het aspect stemmen en intoneren minder tijd in beslag neemt in vergelijking met de klavierbouw worden ze in de gelgenheid gesteld zich te verdiepen in de bouw van verwante instrumenten of andere historische instrumenten.
Leerinhoud
Onder leiding van een mentor / docent en in overleg met het docententeam bouwt de student een of meerdere verwante / historische instrumenten die normaal niet tot de opgelegde norm behoren.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Scheppingskracht
De student is bekwaam om vanuit een persoonlijke artistieke visie een artistiek concept te ontwikkelen om een hoogstaand muziekinstrument te bouwen
• Heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
• Heeft een denkende attitude waardoor verwondering leidt tot probleemstelling mbt tot het klankschap en de functie van instrumenten erin
• is in staat de bouw van een muziekinstrument te plannen, te ontwikkelen en af te werken
• beschikt over de vaardigheden om nieuwe strategieën te ontwikkelen en toe te passen
• kan onderzoekend, experimenterend en beschouwend kennis, intuïties inzetten bij de bouw van een instrument
• kan bestaande kennis over de historische en actuele muziekinstrumentenbouw op een innoverende en toekomstgerichte wijze bij de bouw van nieuwe instrumenten toepassen
• doet aan onderzoek in de kunst
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
tractaten
vakliteratuur
Studiekosten
Studiebegeleiding
studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Atelier
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Jurering portfolio gebouwde verwante instrumenten
OP-leden
Guy Buysse, Luc Deneys
|
|
