De coördinatie van het persoonlijk ontwikkelingsplan en de scriptie gebeurt centraal door de projecten en scriptie- coördinator.
De promotor voor het persoonlijk ontwikkelingsplan is de docent instrument.
De promotor voor de scriptie wordt door de student gekozen onder het onderwijzend personeel.

Het persoonlijk ontwikkelingplan bevat de planning, en het stappenplan van het uitvoeringsproject dat van grotere omvang is en over de twee studiejaren gespreid is.

De planning van de scriptie gebeurd onder begeleiding van de gekozen promotor en eventueel een co-promotor.
Deze planning bevat minstens volgende gegevens:
         - Een titel die duidelijk refereert naar de inhoud
         - Een beschrijving van de onderzoeksvraag / probleemstelling
         - Bibliografie mbt de probleemstelling
         - Een stappenplan

De scriptie behoort uiteindelijk tot de masterproef.
Op regelmatige tijdstippen presenteert de student zijn vorderingen aan zijn promotor.
Het persoonlijk ontwikkelingsplan mondt uit in de recitals en eventueel in de concertpraktijk.
Beide opgaven worden op de gestelde tijd aan de coördinator overhandigt.

Begincompetenties


Eindcompetenties
Creativiteit
De student is bekwaam om de eigen artistieke visie en het eigen muzikaal aanvoelen met betrekking tot de hedendaagse muziek op zelfstandige, gefundeerde en hoogstaande wijze gestalte te geven in een onderzoeks- en uitvoeringsproject

• Plant, ontwikkelt en voltooit een onderzoek – en uitvoeringsproject van grotere omvang
• Bezit de nodige heuristiek om muzikale tendensen en problemen op vlak van hedendaagse muziek in kaart te brengen, om er kritisch over te reflecteren en er binnen het kader van zijn project een oplossing aan te geven
• Bezit een onderzoekende, experimenterende en beschouwende attitude die resulteert in een integere, originele en hoogstaande benadering op vlak van stijl en expressie van het repertoire binnen zijn onderzoeksveld
• Heeft kennis van en inzicht in gevorderde disciplines noodzakelijk voor zelfstandig artistiek onderzoek in de muziek
• doet aan zelfstandig onderzoek in de kunst

Analytisch inzicht en kritisch reflectieve attitude De student kan het eigen onderzoeks- en uitvoeringsproject onderbouwen met een kritische en kritisch duiden in een ruime historische en eigentijdse culturele en artistieke context
• Kan zelfstandig muziekonderzoek verrichten op het niveau van een beginnend musicus/onderzoeker
• Kan zelfstandig zijn eigen onderzoek- en uitvoeringsproject theoretisch-technisch onderbouwen
• Kan zelfstandig de nieuwe tendensen opsporen en situeren in hun historische, maatschappelijke en culturele context situeren
• Reflecteert kritisch ten aanzien van de nieuwe tendensen binnen de hedendaagse muziek en de daaraan gekoppelde uitvoeringsproblematiek
• Kan eigen artistieke keuzes en beslissingen kritisch reflecterend toetsen aan, en onderbouwd staven/motiveren binnen een ruime artistieke context en heersende opvattingen


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::


Studiekosten


Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
Begeleid zelfstandig werk

Evaluatievorm
Evaluatie op basis van ingediende stukken door promotor, coördinator, docent instrument en opleidingscoördinator Manama.

OP-leden
Opleidingscoördinator manam: Lucien Posman
Promotor: keuze
Coördinator projecten en scripties: Florian Heyerick