TAALPRAKTIJK FRANS EN ENGELS
 
Wordt gegeven in 3de jaar professionele bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: KMO-management
3de jaar professionele bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: KMO-management
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 25.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 12.5
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toegankelijk
Examencontract? toegankelijk
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Johan Trypsteen
Referentie OCBMGK03A00007
 
Trefwoorden
Taalpraktijk Frans en Engels, + IWETO-code: Engels III, H-570 Engelse taal- en letterkunde, H-360 Vreemde talenonderwijs, H-460 Franse taal- en letterkunde

Doelstellingen
Partim Engels:
De student bouwt verder op de competenties verworven in Engels II. De vaardigheden lezen, luisteren, spreken en schrijven komen aan bod. De klemtoon ligt op Business English, vooral dan op het toepassen van de reeds eerder aangeleerde terminologie en vaardigheden.

Partim Frans:
De studenten begrijpen optiegebonden teksten in het Frans; kennen de basisprincipes van solliciteren en recruteren en kunnen die ook in het Frans toepassen. De studentenleren vakoverschrijdend werken, zowel zelfstandig als in groepsverband. Ze kunnen mondeling en schriftelijk een zelfgekozen, optiegebonden item verduidelijken.

Leerinhoud
Partim Engels:
  • Lezen: teksten uit de wereld van het ondernemen, zoals rapporten, enz.
  • Luisteren: fragmenten uit vergaderingen, enz.
  • Spreken: o.a. verkoopsgesprek, sollicitatiegesprek en onderhandelingsgesprek
  • Schrijven: mededelingen, memo’s. Zakelijke woordenschat en grammatica (vooral specifieke moeilijkheden voor de non-native speaker) komen occasioneel aan bod.
Partim Frans:
  • Lectuur van en oefeningen bij optiegebonden teksten: ondernemen, recruteren, solliciteren, ...
  • Woordenschat ivm de onderneming en sollicitatie. Recruterings- en sollicitatiegesprek + evaluatie
  • Voorbereiden en presenteren in groep van een optiegebonden, door de groepsleden gekozen dossier, schriftelijk en mondeling + evaluatie
  • Occasioneel opfrissen van grammaticale knelpunten


Begincompetenties
Partim Engels:
  • Gevorderde schriftelijke en mondelinge kennis van het Engels (Business English)
  • Omgaan met zakelijke, bedrijfsgerichte Engelstalige informatie
  • Zakelijke communicatie in het Engels
  • Plannen, organiseren en structureren
Partim Frans:
Gevorderde schriftelijke en mondelinge kennis van het Frans. Angst om zich in het Frans uit te drukken is overwonnen. Attitudes als leergierigheid, werklust en doorzettingsvermogen zijn vereist.

Eindcompetenties
Partim Engels:
Gevorderde (B2) schriftelijke en mondelinge beheersing van het Engels (Business English)
  • De student kan vlot in het Engels communiceren in een bedrijfssituatie, zonder fouten die voor een native speaker als storend overkomen.
Omgaan met zakelijke, bedrijfsgerichte informatie in het Engels
  • De student kan een vrij technische, bedrijfskundige uiteenzetting begrijpen en er de essentie uithalen.
  • De student kan een vrij technische tekst uit de ondernemingswereld lezen en de belangrijkste informatie eruit systematisch weergeven.
Zakelijke communicatie in het Engels
  • De student kan een bondige presentatie houden.
  • De student kan een verkoopsgesprek voeren.
  • De student kan een korte onderhandeling voeren (met een werknemer, en hiërarchische meerdere enz.).
  • De student kan een sollicitatiegesprek voeren.
  • De student kan een bondig verslag schrijven.
Partim Frans:
  1. Beheersing van de Franse taal
    Indicatoren:
    • de student heeft de basisgrammatica Frans zoals gezien in Frans I en in Frans II (vervoeging werkwoorden, gebruik van tijden en wijzen, actief en passief, …) opgefrist en geïntegreerd.
    • De student kent zowel een basisvocabularium als beroepsspecifieke woordenschat ivm de onderneming, solliciteren, recruteren, etisch ondernemen en kan die woordenschat actief gebruiken
    • De student kan geziene beroepsgebonden teksten of videomateriaal begrijpen, samenvatten, herformuleren, commentariëren.
  2. Interpersoonlijke relaties
    Indicatoren:
    • Mondelinge communicatie: de student kan een zelfgekozen optiegebonden onderwerp mondeling overbrengen op een gestructureerde en heldere manier. Hij/zij streeft hierbij naar juiste uitspraak, terminologie en grammaticale structuur en heeft aandacht voor stemvolume, intonatie, debiet, oogcontact, body language, mimiek, ...
    • Schriftelijke communicatie: de student kan een correcte sollicitatiebrief en een volledig C.V. opstellen in het Frans. De student is in staat gegevens en ideeën met (correcte bronnenvermelding), of eigen mening schriftelijk samen te vatten en bewijst hierbij volgehouden aandacht voor juiste structuur en terminologie, zodat hij/zij de taalfouten tot een minimum beperkt.
    • Teamworking: de student blijft streven naar een goede teamworking. (Hij/zij deelt zijn/haar mening mee binnen het team, met interesse voor de opvattingen van de anderen, toont betrokkenheid, bevordert teamspirit, streeft naar optimaal collectief resultaat via controle van het werk van de groepsleden)
  3. Persoonlijke ontwikkeling – leerbereidheid
    Indicatoren:
    • De student is erop gericht zichzelf te verbeteren en integreerd hierbij de geboden feedback.
    • Legt een grote leerbereidheid, inzet en doorzettingsvermogen aan de dag waarmee hij/zij vorderingen blijft maken in het Frans
  4. Omgaan met taken
    Indicatoren:
    • De student toont zich betrokken bij taken en voert ze nauwkeurig uit, werkt systematisch en binnen de gegeven tijd; reflecteert over doel en weg(en).
    • Respecteert deadlines
    • Investeert tijd en energie om fouten te verbeteren en een goed werk neer te zetten, streeft naar kwaliteit
    • Toont inzet en voelt zich verantwoordelijk voor eigen en groepstaken


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek en/of syllabus

Studiekosten
Gangbare marktprijs van de leermaterialen


Studiebegeleiding
Via begeleid zelfstandig leren en elektronisch leerplatform, klassikale en individuele feedback bij oefeningen en opdrachten en na het examen

Onderwijsvormen
Werkcollege met klassikale en individuele opdrachten, begeleid zelfstandig leren
Zelfstudieopdracht, presentaties, begeleide oefeningen

Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
Eerste examenzittijd:
Partim Frans:
        Niet-periodegebonden evaluatie: 30%
        Periodegebonden evaluatie: 30% schriftelijk examen
Partim Engels:
         Niet-periodegebonden evaluatie: /
        Periodegebonden evaluatie: 20% mondeling examen + 20% schriftelijk examen
Tweede examenzittijd:
Partim Frans:
        60% schriftelijk examen
Partim Engels:
        20% mondeling examen + 20% schriftelijk examen

Examencontract
Eerste examenzittijd:
Partim Frans:
        30% individuele opdracht + 30% schriftelijk examen
Partim Engels:
        20% mondeling examen + 20% schriftelijk examen
Tweede examenzittijd:
Partim Frans:
        60% schriftelijk examen
Partim Engels:
        20% mondeling examen + 20% schriftelijk examen

De niet-geslaagde student die in de eerste examenzittijd minstens 10/20 haalde voor 1 van de partims, is niet verplicht over dit partim opnieuw examen af te leggen in de tweede examenzittijd van hetzelfde academiejaar. Hij dient echter wel examen af te leggen over ieder partim waarvoor hij minder dan 10 op 20 haalde; zoniet krijgt hij de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel. Een partimcijfer wordt niet overgedragen naar een volgend academiejaar.

OP-leden