Trefwoorden
Seminarie, Projecten, IWETO-code: t003
Doelstellingen
De voornaamste bedoeling van dit opleidingsonderdeel is een grotere zelfwerkzaamheid en kritische zin bij de student op te wekken en tegelijkertijd de integratie van meerdere disciplines te bevorderen. Hierbij wordt vooral de nadruk gelegd op het optimaliseren van reeds vroeger verworven vaardigheden.
Daarnaast moet de student verworven theoretische begrippen linken aan terreinobservaties.
De studenten moeten (eventueel) in teamverband problemen op het vlak van integrale logistiek kunnen herkennen, formuleren, analyseren en oplossen.
Zelfstudie en zelfstandig werk staan centraal en de nadruk ligt op taakgericht én probleemoplossend denken en werken. Aan de hand van studieopdrachten informeert en documenteert de student zich omtrent de specifieke vaardigheden. Concrete oplossingen worden niet voorgeschoteld. Door het stellen van vragen stimuleert de lector het probleemoplossend denken.
De te ontwikkelen attitudes zijn: accuratesse, assertiviteit, contactbereidheid, imagobewustzijn, leergierigheid, loyaliteit, omgaan met stress, zin voor initiatief en samenwerking.
Leerinhoud
Cases/projecten/vakoverschrijdende opdrachten/seminaries gelinkt met de relevante beroepsomgeving.
Excursies.
Begincompetenties
Verworven eindcompetenties 'Logistiek Management I'.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: uitgediepte kennis van het totale logistieke gebeuren
Indicatoren:
- kent de principes en technieken van logistiek
- kan zich verdiepen en een uitspraak formuleren over de logistieke facetten van een onderneming/afdeling
- weet kenniscompetenties te integreren
Kerncompetentie 2: analyseren van een realistische praktijksituatie (o.a. excursies)
Indicatoren:
- kan het proces van probleemstelling tot implementatie van een oplossing plannen
- leert procesmatig werken
- weet het project/de case in te delen in beheersbare controleerbare fasen en werkt deze stelselmatig uit
- kan zich verdiepen in een probleem en werkt resultaat- en oplossinggericht
- kan eigen conclusies aanbrengen, opvolgen in later stadia en optimaliseren
- reflecteren over hun handelen binnen projectwerk
Kerncompetentie 3: omgaan met beroepsrelevante informatie
Indicatoren:
- zoekt relevante informatie om een zicht te krijgen op het probleem/project
- is op de hoogte van bestaande vakliteratuur en weet hoe deze te raadplegen
- verwerkt gestructureerd informatie binnen een gegeven tijdsbestek
- kan correct mogelijke toekomstige obstakels inschatten
- overziet delen en het geheel van een vraagstuk of een project
Algemene competenties: aanpakken van taken op een professionele manier
Indicatoren:
- kan een efficiënte en realistische planning opstellen voor het uitvoeren van zijn werkzaamheden
- kan ideeën op een doordachte en gestructureerde manier, zowel schriftelijk als mondeling, overbrengen naar anderen
- kan een ordentelijk gesprek voeren en kan gerichte vragen stellen
- kan op constructieve wijze in teamverband werken
- kan in samenwerking met anderen de ontstane problemen analyseren en oplossen of doorverwijzen
- kan een uitgewerkt dossier samenstellen over het onderzoek en de resultaten
- voert taken accuraat en nauwkeurig uit
- kan -binnen een gegeven tijdsbestek- een logistiek onderwerp presenteren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Communicatie en coaching verloopt voor een deel via leerplatform Dokeos.
Studiekosten
Prijs per kopie afhankelijk van de Hogeschool.
Geplande excursies.
Studiebegeleiding
Alle betrokken lectoren geven de vereiste instructies, staan in voor de begeleiding en toetsing. Tevens staan ze ook ter beschikking om vragen te beantwoorden en/of problemen te bespreken.
Onderwijsvormen
Concrete, actuele toepassingen waarmee bedrijven en/of beroepsfederaties geconfronteerd worden. Bij vragen of problemen stuurt de lector bij. Doordat de klemtoon op praktijkopdrachten ligt, is er permanente begeleiding, beoordeling en bijsturing.
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd:
Niet-periodegebonden evaluaties: 100%
Periodegebonden evaluaties: /
Tweede examenzittijd:
individuele opdracht 100%
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten, bijgevolg kan niet ingeschreven worden via examencontract.
OP-leden
|
|
