Trefwoorden
iweto-code : H540 Nederlands
Doelstellingen
In het opleidingsonderdeel Nederlands II + Bedrijfscommunicatie maak je kennis met en train je schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden en sociale vaardigheden en attitudes die je in je eerste werkervaringen als professionele bachelor van jouw afstudeerrichting kunt verwachten.
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel stelt je in staat allerlei bedrijfsgerichte communicatieve vaardigheden in te oefenen. Je leert hoe je informatie analyseert en verwerkt, informatiebronnen raadpleegt, schriftelijk beknopt en uitvoerig rapporteert, overleg pleegt, argumenteert en onderhandelt, telefoneert, folders en persberichten schrijft en een cv opstelt. Verder komet de hele waaier zakelijke briefsoorten aan bod : van informatieaanvraag over bestellingen en klacht tot de goodwillbrief. Per type brief wordt aandacht besteed aan de structuur, inhoud en stijl.
Je krijgt een aantal taken waarvan de belangrijkste zijn : schriftelijke rapporten schrijven, brieven opstellen, onderhandelen, telefoneren, folders bespreken.
Er wordt verder aandacht besteed aan spelling. Taalzorgoefeningen, in het bijzonder over stijl, woordkeuze en zinsbouw komen uitvoerig aan bod.
Begincompetenties
Competenties verworven in Nederlands I
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1: efficiënt en effectief schriftelijk en mondeling kunnen communiceren met speciale aandacht voor correcte, duidelijke, gepaste en aantrekkelijke formulering (niveau: uitdiepend)
Indicatoren:
- kan efficiënt en effectief corresponderen
- kan efficiënt en effectief rapporteren
- kan efficiënt en effectief notuleren
- kan efficiënt en effectief vergaderen
- kan efficiënt en effectief dialogeren, overleggen en onderhandelen
- kan efficiënt en effectief telefoneren
- kan zakelijke brieven schrijven
- kan folders en persberichten opstellen
Kerncompetentie 2: op een professionele manier met informatie kunnen omgaan (niveau: uitdiepend)
Indicatoren:
- kan de gepaste informatie verzamelen
- kan uit informatiebronnen de essentie distilleren, interpreteren, en structureren
- kan gestructureerde informatie binnen een gegeven tijdsbestek verwerken
- kan informatie op een overzichtelijke manier in een rapport samenvatten
Kerncompetentie 3: op een professionele manier kunnen omgaan met taken (niveau: uitdiepend)
Indicatoren:
- kan een groepswerk op een zelfstandige, correcte en systematische manier uitvoeren volgens bepaalde
procedures en normen en dit binnen een vooropgesteld tijdsbestek
- kan taken op een accurate en nauwkeurige manier uitwerken
- kan proactief handelen en op problemen anticiperen
- kan werkzaamheden plannen en organiseren
- kan resultaatgericht werken
- kan verantwoordelijkheid opnemen
Kerncompetentie 4: in team kunnen werken (niveau: uitdiepend)
Indicatoren:
- kan instaan voor een verantwoorde taakverdeling binnen een team
- kan problemen binnen het team tijdig detecteren en signaleren
- kan zich inleven in de rol van teamvertegenwoordiger
- kan omgaan met kritiek
- kan fricties binnen het team uitpraten
- kan binnen het team voor de eigen mening of opvatting opkomen
- kan consequent uitvoeren wat binnen het team beslist is
- kan anderen en zichzelf evalueren
- kan een veelheid van taken op een georganiseerde manier uitvoeren
Kerncompetentie 5: de gepaste taalkundige middelen kunnen selecteren en gebruiken en ze op een adequate manier toepassen (niveau: uitdiepend)
Indicatoren:
-kan de taalkundige hulpmiddelen oordeelkundig gebruiken
-kan informatie opzoeken gebruikmakend van de passende bronnen
-kan het resultaat van eigen werk evalueren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- Tekstvaardig – Tekstgids, Baert-De Witte, Van In, ISBN 90 306 3498 7
- Tekstvaardig – Werkboek, inclusief cd-rom met oefeningen, Baert-De Witte, Van In,
ISBN 90 306 3499 5
- Projectbeschrijving Communicatieve vaardigheden
- Syllabus
- Zelfstudiepakketten met opdrachten via de elektronische leeromgeving Dokeos
Studiekosten
Ongeveer 62 €
Studiebegeleiding
Spreekuur, studievoortganggesprek (geprogrammeerde consultatie)
Onderwijsvormen
- Contacturen met oefeningen
- Begeleid zelfstandig leren
- Oefeningen in teamverband en individueel
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract
Eerste examenzittijd :
Niet-periodegebonden evaluaties: 50 %
Periodegebonden evaluaties: schriftelijk examen: 50 %
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen: 60 % + mondeling: 40 %
Examencontract
Eerste examenzittijd:
Individuele opdracht: 50 % + schriftelijk examen: 50 %
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen: 60 % + mondeling: 40 %
OP-leden
|
|
