• Oprichting en financieel plan
• Verkoop- en verkoopkostenbudgetten
• Productie- en investeringsbudget
• Kostenbudgetten
• Masterbudget met liquiditeitsbudgetten
• Zero base budgettering

• Prestatiemeting met boordtabel en BSC en interne rapportering
• Investeringscalculaties
• Waardebepaling
• Liquiditeitsbeheer
• Basisfinanciering
• Optimale vermogensstructuur
• Rentabiliteitsadvisering
• Financiële herstructurering

1. Kan diverse budgetten opstellen en interpreteren
   Indicatoren:
   • Kent verschillende begrippen en technieken van budgettering en kan die toepassen,
   • Heeft inzicht in de inhoud en betekenis van diverse deelbudgetten en kan die opstellen,
   • Heeft inzicht in de inhoud van een masterbudget,
   • Heeft kennis van de inhoud van een financieel plan,
   • Kan kiezen uit scenario’s wanneer gegevens wijzigen en denkt na over de consequenties ervan
   • Legt verbanden tussen gegevens en deelbudgetten
2. Heeft inzicht in de principes van financieel beheer en kan verschillende technieken voor een optimaal beheer toepassen
   Indicatoren:
   • Kan boordtabellen en BSC gebruiken als instrumenten voor prestatiemeting en financieel beheer,
   • Heeft kennis van de betekenis en het gebruik van kasstromen en cashflows,
   • Heeft inzicht in de verschillende componenten van het beheer van het bedrijfskapitaal,
   • Heeft inzicht in het investeringsbeslissingsproces, verschillende selectiemethodes en kan die toepassen,
   • Heeft kennis van de dividendpolitiek en de optimale vermogensstructuur van een onderneming,
   • Kent de basisbegrippen en principes van waardering van aandelen en kan deze toepassen,
   • Kent de basisbegrippen en principes van de waardering van ondernemingen,
   • Heeft inzicht in de verschillende vormen van financiering en kan die toepassen,
   • Heeft kennis van financiële herstructurering bij bedrijven in moeilijkheden.
3. Kan op een efficiënte en effectieve manier informatie vergaren en behandelen
   Indicatoren:
   • Kan relevante informatie in diverse media opzoeken om de gewijzigde wetgeving op te volgen,
   • Kan binnen een gegeven tijdsbestek deze informatie verwerken tot een samenhangend geheel
   • Kan kiezen uit diverse scenario’s wanneer gegevens wijzigen en denkt na over financiële consequenties van de gemaakte keuzes,
   • Kan binnen een gegeven tijdsbestek deze informatie analytisch, inzichtelijk en kritisch benaderen.
4. Kan resultaat– en oplossingsgericht werken en gaat op een professionele manier om met taken
   Indicatoren:
   • Voert oefeningen of taken precies en nauwkeurig uit,
   • Kan zelfstandig tot een nauwkeurige omschrijving van het probleem komen en daarbij hoofdzaken van bijzaken onderscheiden en oog te hebben voor details zonder zich daarin te verliezen.
   • Kan zich verdiepen in budgetten, investeringen en financieringen om een eigen advies voor te stellen,
   • Kan juist argumenteren en zich correct uitdrukken.

• Lector is coach, tutor en mentor
• Altijd gelegenheid tot vraagstelling

• Hoorcollege
• Leergesprek
• Bedrijfsvoorbeelden en oefeningen

• Partim Budgettering: 50% van de eindbeoordeling
• Partim Financieel beheer: 50% van de eindbeoordeling

• Partim Budgettering: 80% schriftelijk examen en 20% permanente evaluatie
• Partim Financieel beheer: 80% schriftelijk examen en 20% permanente evaluatie

• Partim Budgettering: 100% schriftelijk examen
• Partim Financieel beheer: 100% schriftelijk examen

• Partim Budgettering: 50% van de eindbeoordeling
• Partim Financieel beheer: 50% van de eindbeoordeling

• Partim Budgettering: 80% schriftelijk examen en 20% individuele opdracht
• Partim Financieel beheer: 80% schriftelijk examen en 20% individuele opdracht

• Partim Budgettering: 100% schriftelijk examen
• Partim Financieel beheer: 100% schriftelijk examen

Opleidingsonderdeel met partims

• Indien een student afwezig is op 1 partim, krijgt hij de vermelding “afwezig” voor het hele opleidingsonderdeel.
• Bij consensus tussen de betrokken lesgevers kan een student die voor een partim minder haalt dan 6 op 20, voor het opleidingsonderdeel maximaal 9 op 20 toegekend krijgen, ongeacht het gewogen gemiddelde.
• De niet-geslaagde student die in de eerste examenzittijd minstens 10/20 haalde voor 1 van de partims, is niet verplicht over dit partim opnieuw examen af te leggen in de tweede examenzittijd van hetzelfde academiejaar.
  Hij dient echter wel examen af te leggen over ieder partim waarvoor hij minder dan 10 op 20 haalde; zoniet krijgt hij de vermelding afwezig voor het hele opleidingsonderdeel.
• Een partimcijfer wordt niet overgedragen naar een volgend academiejaar.

• Annelies Roggeman