TAAL EN COMMUNICATIE II: NEDERLANDS
 
Wordt gegeven in professionele Bachelor in het bedrijfsmanagement, voor gegradueerden HOSP boekhouden - modulair - afstudeerrichting: accountancy-fiscaliteit
professionele Bachelor in het Bedrijfsmanagement, voor gegradueerden HOSP Fiscaliteit - modulair - afstudeerrichting: accountancy-fiscaliteit
professionele Bachelor in het Bedrijfsmanagement, voor gegradueerden HOSP boekhouden - lineair vazov - afstudeerrichting: accountancy-fiscaliteit
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 12.5
Begel. zelfst./extern werk [C] 37.5
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Nog niet bepaald
Referentie RCBMGA03A00023
 
Trefwoorden
Communicatieve vaardigheden, IWETO-code: h540 Nederlandse taal en letterkunde, 570 Engelse taal en letterkunde

Doelstellingen
Je maakt kennis met en traint je schriftelijke en mondelinge communicatieve vaardigheden en sociale vaardigheden en attitudes die je in je eerste werkervaringen als bachelor van jouw afstudeerrichting kunt verwachten.

Leerinhoud
  1. Zakelijk corresponderen
  2. Rapporteren
  3. Vergaderen
  4. Notuleren
  5. Telefoneren
  6. Dialogeren en overleggen
  7. Folders of persberichten


Begincompetenties
Beheersen van de basisbegrippen uit de communicatietheorie
Op de hoogte zijn van het reguliere verloop van een communicatieproces
Over enige formuleervaardigheid beschikken
Over minimale sociale vaardigheden beschikken


Eindcompetenties
  1. Kan efficiënt en effectief schriftelijk en mondeling communiceren in het Nederlands.
    Indicatoren:
    • kan efficiënt en effectief corresponderen, rapporteren, notuleren, vergaderen, dialogere, overleggen en telefoneren.
    • kan zakelijke brieven, folders en persberichten analyseren.
  2. Kan op een professionele manier met Nederlandstalige informatie omgaan.
    Indicatoren:
    • kan de gepaste informatie verzamelen.
    • kan uit informatiebronnen de essentie distilleren en interpreteren.
    • kan gestructureerde informatie binnen een gegeven tijdsbestek verwerken.
    • kan informatie op een beknopte manier in een rapport verwerken.
  3. Kan op een professionele manier omgaan met taken.
    Indicatoren:
    • kan een project op een zelfstandige, correcte en systematische manier uitvoeren binnen een vooropgesteld tijdsbestek.
    • kan taken op een accurate en nauwkeurige manier uitwerken, en kan daarbij de vakterminologie in grammaticaal en syntactisch correcte structuren gebruiken
    • kan werkzaamheden plannen en organiseren.
    • kan resultaatgericht werken.
    • kan creatief handelen.
    • kan verantwoordelijkheid opnemen.
  4. Kan in team werken.
    Indicatoren:
    • kan binnen een opgegeven tijdsbestek een welomschreven opdracht uitvoeren en daarover rapporteren
    • kan instaan voor een verantwoorde taakverdeling binnen een team.
    • kan problemen binnen het team tijdig detecteren en signaleren.
    • kan zich inleven in de rol van teamvertegenwoordiger.
    • kan omgaan met kritiek.
    • kan fricties binnen het team uitpraten.
    • kan binnen het team voor de eigen mening of opvatting opkomen.
    • kan consequent uitvoeren hetgeen binnen het team beslist is.
    • kan een teamlid evalueren.


Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Handboek en werkboek Tekstvaardig (boekhandel)
Materiaal op cd-rom (boekhandel)
Internet (website)
Opdrachtbeschrijving via elektronische leeromgeving

Losse kopieën: 5 blz.

Studiekosten
Kostprijs van studiemateriaal (ca.55 EUR)
Kosten verbonden aan het uitvoeren van de opdrachten.

Studiebegeleiding
Spreekuur Studievoortgangsgesprek

Onderwijsvormen
Begeleid Zelfstandig Leren: de projectmatige aanpak houdt in dat de klassieke contacturen worden vervangen door consultatie-uren: tijdens spreekuren kan de student de lector op vrijwillige basis raadplegen, tijdens voortgangsgesprekken is de student verplicht aanwezig om aan de lector de gemaakte vorderingen voor te leggen. Projectwerk Groepswerk met middelgrote groepen

Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract

Eerste examenzittijd:
  • 20% Permanente evaluatie (geen 2de examenzittijd mogelijk)
  • 15% Groepsevaluatie (geen 2de examenzittijd mogelijk)
  • 45% Hoofdopdracht met een mondelinge feedback, groepsevaluatie, portfolio
  • 20% Extra opdracht met een mondelinge feedback, groepsevaluatie, portfolio

Tweede examenzittijd:
  • 20% Permanente evaluatie (quotering overgenomen van de 1ste examenzittijd)
  • 15% Groepsevaluatie (quotering overgenomen van de 1ste examenzittijd)
  • 65% Schriftelijk examen
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
  • Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
  • Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract



OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • Arnout De Witte