Trefwoorden
Seminarie privaat- en publiek recht, IWETO-code: s-110 Rechtswetenschappen
Doelstellingen
De student leert de tot hiertoe verworven kennis van het recht toepassen.
Hiertoe dient hij soepel, realistisch en praktisch de theorie op de praktijk te implementeren en omgekeerd
Leerinhoud
Verdere uitdieping van de rechtsmethodologie en van een aantal geziene items uit het privaat- en publiekrecht.
Begincompetenties
Basisbeginselen van het algemeen, burgerlijk en handelsrecht, grondwettelijk-, fiscaal-, administratief-, sociaal- en gerechtelijk privaatrecht en communicatievaardigheden.
Eindcompetenties
- Kan op een logische en gestructureerde wijze een eerder eenvoudig juiridisch verhaal analyseren en er de juridische problematiek in ontdekken en oplossen
Indicatoren:
- Haalt uit het verhaal de juridische problematiek.
- Kan de feiten uit het verhaal juridisch herformuleren.
- Kan de verschillende deelaanspecten van het recht opzoeken en gebruiken om de juridische problematiek op te lossen.
- Kan juridische informatie zoeken en verwerken binnen een duidelijk gedefinieerd kader
Indicatoren:
- Gebruikt een bruikbare methode om informatie te verzamelen.
- Verwerkt op een gestructureerde manier informatie binnen een gegeven tijdsbestek.
- Verwerkt informatie volgens gegeven richtlijnen.
- Kan schriftelijk communiceren en gegevens schriftelijk correct weergeven
Indicatoren:
- Gebruikt de juiste terminologie en schrijft zonder taalfouten.
- Schrijft zonder spellingsfouten.
- Schrijft helder en begrijpelijk Nederlands.
- Hanteert een duidelijke structuur in geschreven teksten.
- Schrijft beknopt en kernachtig.
- Vermeldt bronnen en doet dit op correcte wijze.
- Toont een grote inzet, toewijding en werkkracht
Indicatoren:
- Voelt zich verantwoordelijk voor de eigen taken en resultaten.
- Verbetert fouten in het werk zodat een perfect resultaat wordt afgeleverd.
- Voert op een efficiënte manier uit wat gevraagd wordt.
- Benoemt mogelijk oorzaken van een probleem.
- Begint uit zichzelf, wacht niet af.
- Kan op een efficiënte en overzichtelijke wijze plannen uitwerken
Indicatoren:
- Gaat te werk in logische stappen en in functie van de prioriteiten.
- Geeft aan langs welke weg doelen moeten worden gerealiseerd.
- Kan prioriteiten stellen
Indicatoren:
- Kan de prioriteiten voor de (eigen) taken bepalen en uitvoeren.
- Kan een takenlijst opstellen.
- Kan systematisch werken: de (eigen) taken op een systematische en consequente manier afwerken binnen de gegeven tijd.
- Respecteert deadlines bij het afwerken van de eigen taken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Wetboek + bestaande rechtsliteratuur
Studiekosten
Kopies tegen gangbare prijs
Studiebegeleiding
Op regelmatig af te spreken tijdstippen worden contacten voorzien tussen de studenten en de lectoren.
De lector treedt daarbij als mentor op.
De lector formuleert de opdracht, hij treedt op als klankbord bij de uitwerking ervan, hij evalueert het werk en stuurt.
De studenten kunnen voor individuele moeilijkheden tevens de lectoren persoonlijk contacteren.
Onderwijsvormen
Casus, aangevuld met debat, groepswerk in middelgrote groepen en leergesprekken.
Het seminarie bestaat uit een levensverhaal.
In de eerste plaats dient de student de juridische problematiek in het verhaal te onderkennen.
Op basis van de juridische problematiek wordt de student door de lector met een concrete vraagstelling geconfronteerd, die onder de vorm van een specifieke opdracht wordt geformuleerd.
Elke opdracht wordt stap voor stap toegelicht.
Aan de studenten wordt duidelijk uitgelegd wat van hen verwacht wordt.
De student wordt aangespoord tot zelfstandig werk (zeer belangrijke attitude voor de rechtspracticus) en tot groepswerk. De student krijgt zijn taken mee, dient deze in op de afgesproken tijdstippen.
De lector verbetert de taken en remedieert. Steeds is er mogelijkheid om individuele of klassikale begeleiding te krijgen.
De lector verwijst naar passende informatiebronnen.
Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
- Eerste examenzittijd: 100% permanente evaluatie, quotering op basis van de tussentijdse opdrachten, alsook op de medewerking en inzet bij het groepswerk
- Tweede examenzittijd: nieuwe individuele opdracht met mondeling examen met betrekking tot deze opdracht
Examencontract
De student moet voor dit opleidingsonderdeel verplicht deelnemen aan de onderwijsactiviteiten.
De student is verplicht om voor dit opleidingsonderdeel een inschrijving met een diplomacontract te nemen.
- Eerste examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
- Tweede examenzittijd: zie diplomacontract - creditcontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:- Inge Cleymaet
- Roland Bohez
|
|
