Trefwoorden
Scriptie, IWETO-code: s141 Fiscaal-recht
Doelstellingen
- Dit opleidingsonderdeel tracht alle competenties die werden nagestreefd tijdens de opleiding zoveel mogelijk te integreren.
- De student leert de verworven competenties in de praktijk toepassen om concrete fiscale vragen en problemen op te lossen.
- Het verplicht de student zijn kennis up te daten en zijn vaardigheden en attitudes bij te schaven als aanloop naar de stage.
Leerinhoud
De studenten werken in kleine groepjes aan een interactieve casestudy waarbij ze een aantal taken krijgen die van een beginnende afgestudeerde zullen verwacht worden:
- Ze voeren een aantal fiscale opdrachten uit zoals voorbereiden en invullen van aangiftes
- Ze zoeken oplossingen voor enkele complexere fiscale problemen en vraagstukken, aangereikt vanuit de praktijk
- Ze moeten informatie verschaffen en formuleren fiscale adviezen
- Ze krijgen controletaken
Door het schrijven van verslagen leren ze dat rapporteren daar waar nodig, dient beperkt te worden tot het essentiële en dat de conclusievorming eenduidig, klaar en coherent moet zijn.
Begincompetenties
De student beschikt over de basiscompetenties bijgebracht in de andere opleidingsonderdelen.
Eindcompetenties
- Kan de in de opleiding aangebrachte competenties integreren in een praktische casestudy.
Indicatoren:
- Beheerst vlot de meest courante softwarepakketten (bv. Word, Excel,…)
- Heeft logisch en kritisch inzicht
- Kan een fiscaal probleem juridisch situeren
- Kan vlot en zelfstandig de fiscale wetgeving, rechtspraak en rechtsleer opzoeken, interpreteren en toepassen
- Kan documentatie actualiseren
- Is bereid tot permanente vorming op beroepsvlak
- Kan binnen de beschikbare termijn informatie op een doeltreffende manier verzamelen, ontcijferen en verwerken, gegevens gestructureerd samenbrengen en op een originele manier voorstellen en bewerken, eventuele hiaten in deze informatie onderkennen.
Indicatoren:
- Leert snel nieuwe dingen bij
- Begrijpt snel informatie die wordt gegeven
- Ontcijfert gegevens en informatie op een zelfstandige manier
- Heeft niet veel uitleg nodig om de opdracht van een taak te begrijpen
- Neemt veel informatie op in een beperkte tijdspanne
- Gaat creatief om met de informatie die hij krijgt
- Kan een probleem duidelijk omschrijven en afbakenen
- Geeft aan welke informatie vereist is om zicht te krijgen op het probleem
- Gebruikt effectieve methode om informatie te verzamelen
- Slaagt erin om uit documentatie de relevante informatie te halen en destilleert het essentiële hieruit
- Kan gemaakte keuzes verantwoorden
- Verifieert informatie en ontdekt mogelijke tekorten of fouten
- Baseert zich op relevante actuele bronnen
- Verwerkt de literatuur met een passende kritische ingesteldheid
- Kan duidelijke en gefundeerde conclusies trekken die aansluiten op de probleemstelling
- Kan resultaten bespreken in relatie tot de probleemstelling
- Koppelt bij conclusies terug naar theorie
- Levert een eigen kritische bijdrage
- Gaat zorgvuldig met persoonlijke en/of gevoelige informatie om
- Kan structuur aanbrengen in een veelheid aan verschillende taken door een prioriteitenlijst op te stellen en deze op een consequente manier af te werken binnen de gegeven tijd.
Indicatoren:
- Plant eigen werk op een efficiënte wijze
- Maakt vooraf een planning op van het werk dat moet gebeuren
- Overdenkt vooraf hoe hij iets zal aanpakken
- Werkt op een overzichtelijke manier taken af
- Werkt alle taken op tijd af
- Weet welke taken prioritair zijn en welke minder
- Kan onverwachte situaties opvangen en beheersen door, op basis van ervaring en kennis, mogelijke oplossingen af te wegen en door op eigen initiatief de taak op zich te nemen om de best passende oplossing te implementeren.
Indicatoren:
- Neemt op eigen initiatief taken op zich
- Trekt zijn plan als hij geconfronteerd wordt met een probleem
- Overweegt diverse mogelijkheden als oplossing voor een probleem
- Weet de best passende oplossing te kiezen
- Reageert op een constructieve manier op onverwachte omstandigheden
- Zoekt zelfstandig naar een oplossing
- Wil zich ten volle inzetten voor het werk door steeds het beste van zichzelf te geven en hoge kwaliteit na te streven. Blijft doorzetten, ook bij frustratie, tegenwerking, druk of detailarbeid.
Indicatoren:
- Geeft het beste van zichzelf en wil optimaal presteren
- Houdt vol, ook bij detailarbeid of routinetaken
- Levert kwalitatief werk af, ook bij detailarbeid
- Blijft doorzetten ook bij tegenslag of frustratie
- Herstelt fouten op spontane wijze
- Demonstreert het nodige zelfvertrouwen
- Kan vlot schriftelijk en mondeling communiceren.
Indicatoren:
- Kan verbaal communiceren: gegevens, ideeën en meningen mondeling correct overbrengen, op een gestructureerde manier, al dan niet ondersteund door aangepaste non-verbale communicatie (intonatie, houding, expressie, ritme, snelheid, articulatie, oogcontact, …)
- Kan een publiek overtuigen: inspelen op het publiek door de communicatiestijl aan te passen; doeltreffend inspelen op opmerkingen en vragen en de aandacht gaande houden.
- Kan schriftelijk communiceren: gegevens, ideeën en meningen schriftelijk correct overbrengen met de juiste structuur en terminologie, en zonder taalfouten
- Kan zelfstandig een diepgaand rapport opbouwen met een verantwoorde inpassing van een theoretisch én empirisch gedeelte
- Kan groepsgeest creëren en bevorderen door de eigen mening en ideeën te delen, door zich te identificeren met de gemeenschappelijke doelstellingen en door conflicten met collega's bij te leggen
Indicatoren:
- Weet zich te integreren in de groep
- Stelt zich hulpvaardig op als anderen in problemen komen
- Brengt de eigen ideeën in de groep
- Identificeert zich met de groepsbelangen
- Stelt zich sociaal en toegankelijk op naar andere mensen
- Werkt constructief samen met anderen
- Kan zelfstandig werken
- Doorgrondt nieuwe wetgeving en procedures met het oog op het doorgeven van de kern van deze kennis aan anderen
- Toepassen van de deontologische regels eigen aan het beroep
- Kritische ingesteldheid
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Bibliotheek
Online databanken ter beschikking gesteld door de Hogeschool
Leermaterialen voorzien voor de andere opleidingsonderdelen
Studiekosten
Kost verbonden aan opzoekingswerk
Studiebegeleiding
Begeleiding door vaklectoren is voorzien
Onderwijsvormen
Groepswerk
Evaluatievorm
Diplomacontract
- Eerste examenzittijd:
- Permanente evaluatie: 60%
- Evaluatie presentatie/verdediging van de rapporten: 40 %
- Tweede examenzittijd:
- Mondeling examen, eventueel met voorleggen van herwerkte rapporten
Geen inschrijvingen met Creditcontract of Examencontract
OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
|
|
