Trefwoorden
Psychologie.
Doelstellingen
De psychologie probeert modellen te ontwikkelen om vat te krijgen op het menselijk gedrag.
In het opleidingsonderdeel worden de grote denkkaders geschetst die zich binnen de psychologie hebben ontwikkeld. De studie ervan is belangrijk voor wie in zijn professionele handelen het intuïtieve wil overstijgen en op een doordachte manier zijn handelen wil richten. Ze biedt steun om een grondiger zicht te krijgen op de problemen waar we in de verschillende sectoren van het Sociaal Werk mee geconfronteerd worden. Deze denkkaders vormen ook de basis en de achtergrond van verschillende methodische benaderingen in het Sociaal Werk.
Het opleidingsonderdeel wil deze doelstellingen concreet vorm geven door volgende competenties uit het opleidingsprofiel te ondersteunen:
Beroepsspecifieke competenties
Sociaal werkers:
-1. Handelen vanuit een visie die steunt op een breed inzicht in de maatschappelijke werkelijkheid;
-2. Geven op een methodische manier vorm aan de sociaal-agogische processen in hun taakgebieden.
Algemene competenties
Algemene (generieke) competenties
-3. Het vermogen tot kritische reflectie;
-4. Denk en redeneervaardigheid.
Het opleidingsonderdeel vormt de basis die verder uitgediept wordt in modeltraject 2 waar de studenten in contact komen met Psychopathologie, Sociale psychologie en Ontwikkelingspsychologie, Communicatie en interactie.
Tevens biedt het een steun voor alle methodische vakken in de opleiding waarbij het agogisch handelen met mensen wordt uitgediept.
Leerinhoud
Definitie, domein en onderzoeksmethoden van de psychologie;
Uitgangspunten, grondbegrippen, evolutie, toepassingen van:
- Het behaviorisme;
- De dieptepsychologie;
- De humanistische psychologie;
- De systeembenadering;
Uitgangspunten en enkele toepassingen van:
- De biologische psychologie.
Begincompetenties
Eindtermen secundair onderwijs.
Eindcompetenties
De competenties uit het opleidingsprofiel vermeld in het luik 'doelstellingen' worden integratief ondersteund door volgende eindcompetenties van het opleidingsonderdeel:
Op het niveau weten en inzien
De studenten:
- Situeren correct het terrein van de psychologie in het kader van de menswetenschappen;
- Duiden inzichtelijk verschillen aan tussen de verschillende methodologische benaderingen in de psychologie;
- Schetsen met zin voor essentie het denkkader en de uitgangspunten van de verschillende basisscholen in de psychologie;
- Concretiseren correct de basisbegrippen uit de verschillende psychologische scholen.
Op het niveau toepassen
De studenten:
- Leggen het juiste verband tussen een aantal toepassingen (o.m. in het kader van hulpverlening en Sociaal Werk) en de psychologische theorie die er aan ten grondslag ligt;
- Duiden met zin voor nauwkeurigheid processen en begrippen in een aantal voorbeeldsituaties;
- Toetsen aan de hand van kritische analyse uitgangspunten en visies uit de psychologie aan eigen ervaringen;
- Formuleren beargumenteerd een eigen mening t.a.v. de waarde en beperkingen van de verschillende visies in de psychologie.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Cursus kan aangeschaft worden op de cursusdienst.
Studiekosten
De kostprijs wordt geraamd op ongeveer 8 euro.
De cursus wordt door de Hogeschool Gent gratis aangeboden.
Studiebegeleiding
Individuele consultatie;
Groepsrepetities.
Contactgegevens: zie item OP-leden.
Onderwijsvormen
Hoorcollege;
Reflectieopdrachten en oefeningen;
Verwerkingsopdrachten.
Evaluatievorm
Er is een schriftelijk examen voor dit opleidingsonderdeel voorzien in de examenperiode op het einde van het semester waarin het opleidingsonderdeel werd gevolgd.
In het schriftelijk examen wordt basiskennis en inzicht getoetst via open vragen.
Er zijn ook eenvoudige toepassingsvragen in het examen verwerkt.
Het aantal vragen wordt bepaald met zorg naar haalbaarheid binnen de voorziene examineringstijd.
Het examen richt zich op de volledige leerinhoud van het opleidingsonderdeel.
Tweede zittijd
In de tweede zittijd wordt een gelijkaardig schriftelijk examen ingericht.
OP-leden
|
|
