Trefwoorden
310. kunstgeschiedenis, 312. beeldhouwkunst en bouwkunst, 240. architectuur, stedenbouw en ruimtelijke ordening
Doelstellingen
Herkennen en situeren van bouwstijlen en architecturale realisaties door de eeuwen heen.
Architectuurtypologie geeft het noodzakelijke inzicht hoe de Westerse bouwkunst zich ontwikkeld heeft.
Via de kennis van de vroegere bouwcultuur herkent de student beter de gebouwtypologiën. Via deze kennis kan hij een betere waardering uitdrukken voor schattingen, expertises en stedenbouwkundige ontwikkeling en verwerft hij een kritische ingesteldheid tegenover bouwkunst.
De student herkent via estetiek en architectuurkwaliteit de waarde van gebouwen. De student herkent de meerwaarde van goede architectuur.
Leerinhoud
De leerinhoud is lineair opgebouwd.
De leerstof omvat de architectuurevolutie vanaf de prehistorie en behandelt zowel bouwcultuur uit de pre-romeinse geschiedenis ( Egypte, Babylon, Assyrië, Perzië, Minoïsche, Egeïsche en Helleense periode ), de Etruskische en Romeinse bouwcultuur, en de verdere ontwikkeling van Byzantijnse, vroeg-christelijke, romaanse en gotische bouwstijlen. Ook de Islamitische bouwcultuur wordt behandeld.
Renaissance, maniërisme en barok komen eveneens uitgebreid aan bod. Het overzicht sluit af bij W.O. II
Begincompetenties
Geen (beroeps)specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
1. Kerncompetentie
- 1. Kennis van de ontwikkeling van de bouwcultuur vanaf de prehistorie tot de 20 ste eeuw, en kennis van de klassieke architectuur.
2. Algemene competentie
- 1. Kritische ingesteldheid: De student weet het onderscheid te maken tussen kwaliteit en banaliteit.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- De cursus wordt ondersteund door dia- en powerpointpresentaties van besproken gebouwen en videoreportages.
- De cursus bevat een bibliografie.
- De cursus is verkrijgbaar via de cursusdienst .
- De bibliotheek bevat specifieke naslagwerken over architectuur.
Studiekosten
De studiekosten zijn beperkt tot de kostprijs van de cursus.
Studiebegeleiding
1. Persoonlijke begeleiding: mogelijkheid tot persoonlijke begeleiding door de docent op afspraak
Onderwijsvormen
1. Hoorcolleges.
2. Stadswandeling (BZL).
3. deelname aan de studiereis of aan het alternatief reisprogramma
Evaluatievorm
Totaal te behalen punten: 100
- Schriftelijk examen op 90% van de punten: met open vragen, multiple choice met gis-correctie en via afbeeldingen gebouwen herkennen en hun ontwerpers.
- Reflectieverslag op 10% van de punten : reflectieverslag architectuurwandeling opstellen.
OP-leden
Edilbert Haentjens
|
|
