ITALIAANS: TAALSTRUCTUREN A
 
Wordt gegeven in 1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Italiaans
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Italiaans
1st jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Hoorcollege [A] 18.0
Werkcollege [B] 30.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau  
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract? toelating nodig
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Stefania Marzo
Referentie VBTAAL01A00063
 
Trefwoorden
h352-grammatica, h360-vreemde-talenonderwijs, h480-italiaanse-taal-en-letterkunde

Doelstellingen
Om een grondige studie van het Italiaans mogelijk te maken, is kennis en inzicht in de fundamentele taalstructuren vereist. In “Italiaans: taalstructuren A” worden deze fundamenten bestudeerd. Ze worden verder uitgediept in “Italiaans: taalstructuren B” en worden toegepast (via praktische oefeningen) in “Italiaans: taalpraktijk A" en "Italiaans: taalpraktijk B”.
Dit opleidingsonderdeel vormt dus de eerste stap in het verwerven van een degelijke kennis van het Italiaans. Je leert hier de basisregels voor het vormen en gebruiken van verschillende woordvormen en tijden, zodat je eenvoudige Italiaanse teksten kunt begrijpen en eenvoudige zinnen in het Italiaans kan formuleren.

Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Italiaans: taalstructuren A" (I1SA) omvat een geheel aan leerinhouden die betrekking hebben op de basiscomponenten van de Italiaanse taal. Meer bepaald worden de volgende onderwerpen behandeld:
- morfologie: basisregels voor de vorming van substantief, adjectief, werkwoord, lidwoord, voorzetsels, bijwoorden en voornaamwoorden;
- syntaxis: algemene regels voor het gebruik van verschillende tijden en wijzen en regels voor de vorming van hoofdzinnen.

Begincompetenties
De gemiddelde algemene vorming die kan worden verwacht van een afgestudeerde secundair onderwijs; geen specifieke begincompetenties vereist.

Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis;

Specifieke competenties:
- de student kent de basisterminologie van de Italiaanse grammatica m.b.t. de woordsoorten en de benamingen van de wijzen en tijden van het werkwoord;
- de student kan de basisregels van de Italiaanse grammatica m.b.t. de woordsoorten (substantief, adjectief, lidwoord, voorzetsel, voornaamwoorden) toepassen en kan alle regelmatige en onregelmatige werkwoorden vervoegen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Boeken:
Marin, T. – Magnelli, S. Nuovo Progetto italiano 1 - Libro dello studente. Roma: Edilingua
Marin, T. – Magnelli, S. Nuovo Progetto italiano 1 - Quaderno degli esercizi. Roma: Edilingua
Marin, T. – Magnelli, S. Nuovo Progetto italiano 1 - Glossary & grammar. Roma: Edilingua
Marin, T. Vocabolario Visuale. Roma: Edilingua
Marin, T. Vocabolario Visuale: libro degli esercizi. Roma: Edilingua
Latino, A. - M. Muscolino, M. Una grammatica italiana per tutti (Vol. 1). Roma: Edilingua


Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 60.0 EUR


Studiebegeleiding
Wekelijks spreekuur. Op dokeos staan verschillende tests met feedback die de studenten zelfstandig maken. Deze dienen als barometer om de student een idee te geven van het bereikte niveau.
In het monitoraat kunnen de studenten terecht voor extra oefeningen en uitleg.

Onderwijsvormen
Hoor- en werkcolleges

Evaluatievorm
Schriftelijk examen:
het examen ligt volledig in de lijn van de oefeningen die tijdens de colleges aan bod komen en focust op alle behandelde structuren.

OP-leden
Stefania MARZO (I1)
Manuela CANIATO (Ia)