Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Italiaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Turks
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Schakelprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
|
Hoorcollege |
[A] 12.0 |
Werkcollege |
[B] 24.0 |
Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
Totale studietijd |
[D] 100.0 |
Studiepunten |
[E] 4 |
Niveau |
|
Creditcontract? |
toelating nodig |
Examencontract? |
toelating nodig |
Onderwijstaal |
Nederlands |
Titularis |
Michaël Hinderdael
|
Referentie |
VBTAAL02A00040 |
|
Trefwoorden h360-vreemde-talenonderwijs
Doelstellingen "Duits: taalstructuren C" heeft tot doel de studenten een grondiger inzicht te bieden in de structuur van het Duits, met name in de syntaxis. Het sluit onmiddellijk aan bij de opleidingsonderdelen "Duits: taalstructuren A" en "Duits: taalstructuren B" en diept een aantal aspecten van de Duitse grammatica verder uit.
Leerinhoud Het opleidingsonderdeel "Duits: taalstructuren C" (D2SC) bestaat uit twee deelvakken:
- theorie (D2SC_TH)
- oefeningen (D2SC_OE)
De morfologische aspecten van het Duits, die werden behandeld in de opleidingsonderdelen "Duits: taalstructuren A" en "Duits: taalstructuren B", worden verder verfijnd. Een aantal woordsoorten, die tot nog toe weinig aan bod waren gekomen, worden nu gedetailleerd besproken: het voorzetsel, het lidwoord en het telwoord. Daarnaast wordt dieper ingegaan op aspecten van de spelling en de interpunctie. Ook syntactische problemen met betrekking tot het werkwoord: de samengestelde werkwoorden, het passief, het gebruik van de tijden, de modale hulpwerkwoorden, het (onvoltooid en voltooid) deelwoord en de infinitief komen aan bod.
Begincompetenties De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Duits van het eerste bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als een onderzoekende houding, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- de student kan grammaticale problemen m.b.t. het Duits onderkennen in specifieke deelgebieden van de syntaxis van het werkwoord (o.a. modale hulpwerkwoorden, gebruik van infinitief en deelwoord) en andere (o.a. voorzetsels, telwoorden, spelling en interpunctie), en oplossingen aangeven, daarbij gebruik makend van de geëigende bronnen, en kritisch hierover reflecteren;
- de student kan bij het produceren van teksten de betrokken regels van de Duitse grammatica correct toepassen.
Leermaterialen ::Voor meer informatie, klik hier:: Ten Cate, A.P., Kootte, A. & Lodder, H.G., Deutsche Grammatik. Bussum: Coutinho, 2004 (2de uitgave) (hetzelfde handboek als voor Duits: Taalstructuren A en B).
Hand-outs met oefeningen.
Studiekosten Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR Handboek Deutsche Grammatik, ca. 37 EUR (reeds aangekocht in eerste bachelorjaar)
Hand-outs met oefeningen inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal.
Studiebegeleiding De studenten maken een kleine test, die gezamenlijk wordt besproken.
Een overzicht van de belangrijkste items die worden behandeld, wordt ter beschikking gesteld via het elektronisch leerplatform Dokeos.
Onderwijsvormen Hoorcolleges, werkcolleges.
Evaluatievorm Schriftelijk en mondeling examen:
het eindresultaat wordt bepaald door het resultaat op het schriftelijk examen, dat positief wordt gecorrigeerd door het resultaat op het mondeling examen.
OP-leden Michael HINDERDAEL (D2)
Catherine MISSIAEN (Db)
|
|