Inleiding tot de taaltechnologie -- index


INLEIDING TOT DE TAALTECHNOLOGIE

Wordt gegeven in	3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Italiaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Turks 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Italiaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Russisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Spaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Tsjechisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels -Turks 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Italiaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie Schakelprogramma tot de Master in het tolken Schakelprogramma tot de Master in het vertalen Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen Voorbereidingsprogramma tot de Master in het vertalen
Hoorcollege	[A] 12.0
Werkcollege	[B] 12.0
Begel. zelfst./extern werk	[C] 15.0
Totale studietijd	[D] 75.0
Studiepunten	[E] 3
Niveau
Creditcontract?	toelating nodig
Examencontract?	toelating nodig
Onderwijstaal	Nederlands
Titularis	Veronique Hoste
Referentie	VBTAAL03A00051

Trefwoorden
p176-artificiële intelligentie, h350-linguïstiek, h365-vertaalwetenschappen

Doelstellingen
De doelstellingen van "Inleiding tot de taaltechnologie" zijn:
- inleiding en inzicht geven in, en interesse opwekken voor een reeks taaltechnologische en vertaaltechnologische toepassingen
- het gebruik van tekstverwerking bij de student optimaliseren, mede met het oog op academisch werk
- de studenten vertrouwd maken met de basishandelingen nodig bij het gebruik van een aantal andere in hun studiegebied relevante programma’s

Deze inzichten en vaardigheden zijn van belang voor alle taalvakken in het programma en voor het seminariewerk dat eveneens in het derde bachelorjaar op het programma staat.

Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel "Inleiding tot de taaltechnologie" (A3TT) focust op:
- vertaalgeheugens en alignering;
- termenbanken en thesauri;
- automatische vertaling;
- praktijk vertaalgeheugens (Wordfast);
- praktijk concordantiesoftware (Paraconc);
- zelfstudiepakket tekstverwerking.

Begincompetenties
De gemiddelde algemene vorming die kan worden verwacht van een afgestudeerde secundair onderwijs; geen specifieke begincompetenties vereist.

Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene wetenschappelijke competenties als: een onderzoekende houding, kennis hebben van onderzoeksmethoden en -technieken, een appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de grenzen van de kennis.

Specifieke competenties:
- de student kan op kritische wijze reflecteren over een aantal in het werkveld gebruikelijke taaltechnologische en vertaaltechnologische toepassingen
- de student heeft een basisvaardigheid in het gebruik van een aantal ICT-programma's die binnen de toegepaste taalkunde relevant zijn (zoals: tekstverwerking, vertaalgeheugens, terminologiebeheer enz.);
- de student kan informatie opzoeken over deze thema's, gebruik makend van de geëigende bronnen.

Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Online studiemateriaal. Zelfstudiepakket.

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR
Het volledige cursusmateriaal is online beschikbaar.

Studiebegeleiding
Alle medewerkers hebben een wekelijks spreekuur.

Onderwijsvormen
Het contactonderwijs bestaat voor de helft uit hoorcolleges en voor de helft uit werkcolleges.

Evaluatievorm
Mondeling examen (3/5) en permanente evaluatie (2/5):
Het mondeling examen heeft alleen betrekking op de leerstof uit de hoorcolleges. De praktijkkennis Wordfast, Paraconc en de inhoud van het zelfstudiepakket worden getoetst via permanente evaluatie. In de tweede zittijd wordt deze praktijkkennis getoetst via een praktisch schriftelijk examen, naast het mondeling examen over de hoorcolleges.

OP-leden
Veronique HOSTE (L1)
Kathelijne DENTURCK (Lc)