| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Italiaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Russisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Spaans
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Turks
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Duits
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Schakelprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in de meertalige communicatie
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
Voorbereidingsprogramma tot de Master in het tolken
|
| Hoorcollege |
[A] 0.0 |
| Werkcollege |
[B] 24.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 15.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
toelating nodig |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Isola Mayer-Falk
|
| Referentie |
VBTAAL03A00058 |
|
Trefwoorden
Vreemde-talenonderwijs (H360), Vertaalwetenschappen (H365)
Doelstellingen
"Duits: mondelinge vaardigheid" biedt een auditief en mondeling luik bij de schriftelijke luiken i.v.m. taal- en vertaalpraktijk in het derde bachelorjaar. Het heeft tot doel alle studenten in de vreemde taal luister- en mondelinge (vertaal)vaardigheid aan te leren waardoor ze in een professionele omgeving doelmatig kunnen functioneren. Het kan ook een aanloop bieden tot de richting Master in het tolken, waar luister-, spreekvaardigheid en mondelinge vertaalvaardigheid fundamenteel zijn. De cursus stelt de studenten in de mogelijkheid om inzicht te hebben in de hun eigen interesse en aanleg voor mondeling (vertaal)werk. De cursus wil ook de sociale vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om efficiënt met anderen te kunnen samenwerken: teamwork en wederzijds assessment.
Leerinhoud
In het opleidingsonderdeel "Duits: mondelinge vaardigheid" (D3MV) worden, aan de hand van geluidsopnames die de studenten wat de inhoud betreft al dan niet voorbereid hebben, verschillende activiteiten georganiseerd. Het kan hierbij gaan om het structureren van teksten, het samenvatten ervan in een langere of een kortere versie, het discussiëren over een bepaald thema of ook het vertalen naar ofwel de moedertaal ofwel een andere vreemde taal. De mondelinge activiteit zal verlopen binnen een professioneel herkenbare vorm. Een belangrijk onderdeel is de ontwikkeling van sociale vaardigheden zoals teamwork en meta-cognitieve vaardigheden zoals peer-assessment.
Begincompetenties
De eindcompetenties van de verschillende opleidingsonderdelen Duits van het tweede bachelorjaar.
Eindcompetenties
Bijdrage tot de algemene competenties:
- de student beheerst algemene competenties als
denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en
verwerken van informatie, het vermogen tot kritische
reflectie, creativiteit, het kunnen uitvoeren van
eenvoudige managementtaken;
- de student beheerst algemene wetenschappelijke
competenties als een onderzoekende houding, een
appreciatie van de onzekerheid, de ambiguïteit en de
grenzen van de kennis.
Specifieke competenties:
- de student kan op basis van teksten van meer dan gemiddelde
moeilijkheidsgraad een aantal specialistische
mondelinge taalhandelingen stellen zoals het
mondeling verslag, de mondelinge parafrase en
mondeling vertalen; tevens gesproken Duitse teksten
van diverse aard begrijpen en duiden ook als het
onderwerp, het register of het gebruikte accent
potentiële hinderpalen vormen;
- de student kan de hiervoor relevante heuristische hulpmiddelen
adequaat en kritisch gebruiken.
Europees Referentiekader:
- de student bereikt niveau C1 voor Luisteren en Spreken.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Duitstalige geluidsbestanden.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR
Studiebegeleiding
Tijdens het practicum krijgen de studenten feedback in verband met hun prestaties. Er zijn eveneens studievoortgangsgesprekken en de spreekuren van de docent.
Onderwijsvormen
Practicum. Er wordt gewerkt in teamverband onder supervisie van de docent.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie (1/2) en mondeling examen (1/2):
een deel van de punten wordt gegeven aan de hand van prestaties van de studenten tijdens de practica; een tweede deel wordt gegeven aan de hand van een mondeling examen.
OP-leden
Isola MAYER-FALK (Da)
|
|
